DSpace Repository

Indywidualizm epistemiczny, rola świadectwa, pojęcia wiedzy i uzasadnienia w szkole lwowsko-warszawskiej na przykładzie poglądów Tadeusza Czeżowskiego

Show simple item record

dc.contributor.author Łukasiewicz, Elżbieta
dc.date.accessioned 2018-09-07T10:19:41Z
dc.date.available 2018-09-07T10:19:41Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.citation Łukasiewicz E., Indywidualizm epistemiczny, rola świadectwa, pojęcia wiedzy i uzasadnienia w szkole lwowsko-warszawskiej na przykładzie poglądów Tadeusza Czeżowskiego, Filo-Sofija 2017, nr 37, s. 97-118. en_US
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5573
dc.description.abstract The aim of the paper is to present and critically evaluate certain views concerning the notions of knowledge and belief which were typical of some representatives of the Lvov-Warsaw School. These views are discussed in the context of modern epistemological concepts such as epistemological individualism and internalism, reductionism and anti-reductionism, methodism as opposed to particularism, and justification of belief. Also, some references will be made to the views on knowledge and belief held by Thomas Aquinas and the thinkers from the Port Royal School, Antoine Arnauld and Pierre Nicole. Throughout the paper we will refer to the epistemological doctrines of René Descartes, John Locke, David Hume, and Thomas Reid, which will provide the major background for the discussion. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.rights Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pl/ *
dc.subject epistemiczny indywidualizm en_US
dc.subject wiedza en_US
dc.subject wiara en_US
dc.subject szkoła lwowsko-warszawska en_US
dc.subject Tadeusz Czeżowski en_US
dc.subject Czeżowski, Tadeusz en_US
dc.title Indywidualizm epistemiczny, rola świadectwa, pojęcia wiedzy i uzasadnienia w szkole lwowsko-warszawskiej na przykładzie poglądów Tadeusza Czeżowskiego en_US
dc.title.alternative Epistemic Individualism, the Role of Testimony, and the Notions of Knowledge and Justification in the Lvov-Warsaw School on the Basis of Tadeusz Czeżowski’s Views en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska Except where otherwise noted, this item's license is described as Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 3.0 Polska