Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorMaresz, Teresa
dc.date.accessioned2014-05-16T09:23:05Z
dc.date.available2014-05-16T09:23:05Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.citationVestnik RGGU: ežemesăčnyj naučnyj žurnal, red. J. I. Pivovar. Moskwa 2009, s. 63-78en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/483
dc.description.abstractШкольные учебники по истории играют определяющую роль в фор- мировании мировоззрения молодых людей. Нормативные документы Министерства народного просвещения Республики Польша оставляют преподавателям и учащимся средней школы широкие возможности для выбора. Однако в существующих сегодня пособиях мало информации о России, а та, что есть, отобрана не всегда аккуратно и сопровождается ангажированными оценками. Такая позиция авторов учебников может способствовать закреплению в польском массовом сознании негативных стереотипов по отношению к россиянам.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.relation.ispartofseriesHistoričeskije nauki;
dc.subjecthistoriaen_US
dc.subjectnauczanieen_US
dc.subjectpodręcznikien_US
dc.subjectpedagogikaen_US
dc.subjectstereotypyen_US
dc.subjectszkoła średniaen_US
dc.titleОбраз восточного соседа: История Руси, России и СССР в современных польских учебниках для средней школыen_US
dc.title.alternativeObraz vostočnogo soseda : istoriâ Rusi, Rossii i SSSR v polskih učebnikah dlâ srednej školyen_US
dc.typeBook chapteren_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord