DSpace Repository

Dialog w sferze publicznej i jego edukacyjne aspekty

Show simple item record

dc.contributor.author Czerwiński, Kazimierz
dc.date.accessioned 2014-03-31T12:32:27Z
dc.date.available 2014-03-31T12:32:27Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.citation Kwartalnik Pedagogiczny en_US
dc.identifier.issn 0023-5938
dc.identifier.uri http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/443
dc.description.abstract Dialog w sferze publicznej przyjmuje najczęściej postać debaty, która jest uważana za najlepszy sposób realizacji celów demokracji. Debata jest powiązana z mechanizmami komunikowania publicznego, przede wszystkim za pośrednictwem mediów masowych. W wyniku różnych oddziaływań, w tym głównie medialnych, kształtuje się opinia publiczna. Wpływ mediów na opinię publiczną może zawierać elementy manipulacji, perswazji i propagandy; wszystkie one są odmianami przemocy symbolicznej. W efekcie opinia publiczna za-wiera liczne stereotypy i mity. Stanowi to poważne wyzwanie dla edukacji, która powinna m.in. zawierać sku-teczną edukację medialną uodparniającą na manipulację, ale także kształcić ludzi refleksyjnych. en_US
dc.language.iso pl en_US
dc.relation.ispartofseries 4;
dc.subject debata en_US
dc.subject opinia publiczna en_US
dc.subject media en_US
dc.subject manipulacja en_US
dc.subject edukacja medialna en_US
dc.title Dialog w sferze publicznej i jego edukacyjne aspekty en_US
dc.type Article en_US


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record