Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-1 z 1
Technika „głośnego myślenia” w tłumaczeniu na język ojczysty na poziomie zaawansowanym
(2015)
Artykuł porusza problem przekładu jako środka dydaktycznego w procesie uczenia się i nauczania języka obcego. Na podstawie protokołów głośnego myślenia dokonano analizy tłumaczeń studentów neofilologii w celu określenia ...