Nauki Społeczne: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 1301-1320 z 1445
-
Strategia stawiania pytań w procesie kształcenia - orientacja na odbiór czy rozwijanie atmosfery dociekliwości.
(Wydawnictwo UMCS, 2009)Uczenie się jest aktywnym przetwarzaniem informacji. W procesie tym punktem wyjścia jest aktywny uczeń opierający się na swojej wiedzy, przetwarza nowe informacje na swój własny sposób. Chodzi o to, aby podmiot uczący się ... -
Kompetencje nauczyciela klas początkowych.
(Banska Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Pedagogicka Fakulta., 2009)Tekst jest próbą definicyjnego uporządkowania pojęć kluczowych, dokonania przeglądu rodzajów i grup kompetencji nauczyciela prezentowanych przez polskich badaczy tego zagadnienia oraz autorów obcojęzycznych publikujących ... -
Kurs Organizacja i kierowanie klasą szkolną jako element konstruktywistycznego wspierania rozwoju zawodowego nauczyciela.
(Univerzita Mateja Bela, Pedagogicka Fakulta, 2009)Konstruktywistyczne wspieranie nauczyciela w rozwoju zawodowym może przyjąć wymiar praktyczny, czego przykładem jest kurs dla studentów kierunków pedagogicznych pod nazwą "Organizacja i kierowanie klasą szkolną”. Pomaga ... -
Przemiany obywatelstwa we współczesnych demokracjach - wyzwania dla edukacji
(Impuls, 2014)Kultura polityczna danego społeczeństwa przejawia się przede wszystkim w powszechnym uczestnictwie obywateli w procesach demokratycznych. Koncepcja tzw. kontrdemokracji na nowo definiuje partycypację, bardziej w kategoriach ... -
Introligatorstwo polskie na drodze do uprzemysłowienia w XIX i 1. połowie XX wieku
(Centralny Ośrodek Badawczo-Rozwojowy Przemysłu Poligraficznego, 2013)In the early nineteenth century bookbinding work was done by traditional craftsmen’s methods. Workshop equipment and technology has not developed from the late Renaissance. In the nineteenth century new equipment and ... -
Pojazdy Szynowe PESA Bydgoszcz SA w Bydgoszczy. Strategia budowy marki: PESA Bydgoszcz SA
(Poznań: Wszechnica Edukacyjna i Wydawnicza "Verbum", 2013)The subject of the article “Railway Vehicles PESA Bydgoszcz S.A. Holding. The Strategy of trademark creation: PESA Bydgoszcz SA’’ is the analysis of PESA Bydgoszcz S.A. trademark marketing on the Polish as well as European ... -
Nauczyciele a dyscyplina w klasie szkolnej : przekonania, strategie, kierunki zmian
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013)The content of this monography is the result of the research concerning the teachers’ beliefs and their personal educational theories connected to management of classroom discipline and utilizing individualised discipline ... -
Independence of thinking and taking actions versus sense of competence
(Univerzita Komenského, 2007)Requirement of unit in modern world about high sense of personal competence in reflection independence characterizing and operation. Text is attempt of indication of operation, it is possible to employ which in school ... -
Konstruowanie pojęcia „szkoły”, „nauczyciela” i „ucznia” przez dziecko 7-letnie. Metafory-rzeczywistość
(2007)Tekst stanowi spojrzenie na rzeczywistość konstruowania przez dziecko 7-letnie pojęć: szkoły, nauczyciela i ucznia przez pryzmat ich metafor znanych z literatury. Dziecko od momentu przyjścia na świat do chwili wkroczenia ... -
Wpływ czynników społeczno-kulturowych na doświadczenia edukacyjne nauczycieli i uczniów jako źródło sukcesów i porażek
(Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2006)Tekst przedstawia spojrzenie na doświadczenia językowe uczniów wczesnej edukacji jako potencjalne źródło ich sukcesów i/lub porażek. Wskazuje na społeczno-kulturowy kontekst uczenia się i język jako narzędzie kulturowej ... -
Pierwszy dzień, tydzień, miesiąc, rok dziecka w szkole. Jak organizować społeczne środowisko uczenia się dzieci w klasie pierwszej ?
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014)Materiał dydaktyczny dla nauczycieli klas I szkoły podstawowej przedstawia ciekawe pomysły na wsparcie ucznia w procesie społecznej adaptacji. Może pomóc nauczycielowi zaplanować i zaprojektować prace związane z tworzeniem ... -
Jak organizować społeczne środowisko uczenia się dzieci w klasie pierwszej?
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014)Prezentacja stanowi wsparcie dla nauczycieli dzieci sześcioletnich obrazując sposoby zmiany myślenia nauczycieli wczesnej edukacji o relacjach edukacyjnych i uczeniu się w szkole, podkreśla znaczenie klasy jako grupy i ... -
Uczeń zdolny - narzedzia diagnostyczne. Przewodnik dla rodziców i nauczycieli
(2013)Przewodnik pozwala rodzicom i nauczycielom odpowiedzieć na pytania: kim jest uczeń zdolny i jak go zidentyfikować. Zawiera wskazówki dla rodziców i nauczycieli jak pracować z dzieckiem uzdolnionym i jak rozwijać zdolności. ... -
Zdobywanie i budowanie autorytetu przez nauczycieli wczesnej edukacji
(Roczniki Pedagogiczne Tom 6 (42), numer 2, 2014)Przez stulecia zaobserwowano nieskończoną tęsknota za idealnym nauczycielem charakteryzującym się bogatą osobowością i zdolnością do oddziaływania na cechy psychiczne uczniów. Podstawowym zadaniem nauczyciela jest przygotowanie ... -
Postawy rodzicielskie rodziców dzieci otyłych i z nadwagą
(2013)Jednym z podstawowych problemów zdrowotnych na świecie jest otyłość i nadwaga. Od niedawna problem ten dotyczy również dzieci i młodzieży. W centrum zainteresowania badaczy coraz częściej znajdują się problemy psychologiczne, ... -
Model korelacyjny badań własnych nad głównymi predyktorami osiągnięć muzycznych a kwestia oczekiwań badacza
(Wyższa Szkoła Administracji w Bielsko-Białej, 2011) -
O wspólnym rozwijaniu audiacji w twórczej edukacji muzycznej dziecka
(Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Gieysztora, 2014)This article is about some study results on the selected assumptions of Edwin E. Gordon’s Theory of Music Learning in relation to early music education. An emphasis is placed on the need for the analysis of child audiation ... -
Wokół pytań o model wczesnej edukacji muzycznej w narracjach studentów i nauczycieli
(Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie, 2012) -
Uśmiech w przestrzeni publicznej
(Dolnośląska Szkoła Wyższa, 2014)Uśmiech jako zjawisko fizjologiczne jest nieodzownym składnikiem natury ludzkiej. Rozpatrywanie go jako zjawiska kulturowego ujawnia liczne różnice w jego wykorzystaniu i percepcji w sferze publicznej. Występujący w ... -
Literackie spotkania z Innymi. Zabawne lektury w edukacji międzykulturowej dzieci i młodzieży
(Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Stowarzyszenie Wspierania Edukacji Międzykulturowej, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014)Wbrew pozorom na rynku wydawniczym dostępnych jest wiele lektur, które można wykorzystać w edukacji międzykulturowej adresowanej do dzieci i młodzieży. Lektury te różnią się poruszaną w nich problematyką, poziomem merytorycznym ...