Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 16
Kilka uwag o kształceniu przyszłych liderów społecznych
(Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013)
Student jako partner w dialogu edukacyjnym - rzeczywistość czy utopia
(Trans Humana, 2008)
Kształcenie do debaty publicznej – zaniedbana funkcja edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009)
Dysfunkcje komunikacji społecznej w sferze publicznej jako źródło zagrożeń demokracji – wyzwania dla edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011)
O potrzebie debaty w szkole
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009)
Epistemologiczne i kognitywne bariery w procesie poznania a komunikowanie się podmiotów edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2010)
Komunikowanie się podmiotów edukacji jako spotkanie
(Siedleckie Towarzystwo Naukowe, 2015)
Komunikowanie się w edukacji może być rozpatrywane jako spotkanie podmiotów. Spotkanie jest przedmiotem inkontrologii. Jej twórca Andrzej Nowicki rozpatruje spotkania jako warunek niezbędny kształtowania się podmiotu. ...
Nauczyciel wobec potrzeby edukacji dla demokracji. Tendencje, możliwości, zagrożenia
(Wydawnictwo Akka, 2015)
Artykuł podejmuje pytanie: Jaki nauczyciel jest potrzebny do kształcenia dla demokracji i w demokracji? Przyjęte zostało założenie, że różnorodne przemiany funkcjonowania współczesnego społeczeństwa implikują niezbędne ...
Przemiany obywatelstwa we współczesnych demokracjach - wyzwania dla edukacji
(Impuls, 2014)
Kultura polityczna danego społeczeństwa przejawia się przede wszystkim w powszechnym uczestnictwie obywateli w procesach demokratycznych. Koncepcja tzw. kontrdemokracji na nowo definiuje partycypację, bardziej w kategoriach ...
Wychowanie dla wspólnoty - zaniedbana funkcja edukacji?
(2016)
Komunitaryści - w sporze z liberałami - przekonują o dużym znaczeniu różnych wspólnot dla konstytuowania osobowości jednostki, zwłaszcza jej horyzontu aksjologicznego. Wspólnoty mogą jednak przyjmować różne postaci, w ...