Przegląd Pedagogiczny, 2017, Numer 1
Stały URI dla kolekcjihttps://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/5496
I. Studia i rozprawy
Studium przypadku w badaniach nad edukacją. Istota i paleta zastosowań
Ewaluacja - badanie nie do końca (za)stosowane
Współczesne badania pedagogiczne - tworzenie wiedzy potrzebnej praktyce
Postulaty Konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych w wymiarze edukacja jako wyznacznik przygotowania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością do życia samodzielnego, godnego, wartościowego w dorosłości
Współpraca organizacji pozarządowych na rzecz integracji społecznej osób niepełnosprawnych
II. Z badań
Projektowanie w edukacji. Aspekty metodologiczne i praktyczne na przykładzie tworzenia przestrzeni dla doświadczeń percepcyjnych
Zmiana działalności młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym. Badania interwencyjne w kulturowo-historycznej teorii działalności
Uczyć się od studenta
Historia pewnej lekcji, czyli uniwersyteckie przygotowanie do prowadzenia zajęć w klasach młodszych. Próba ewaluacji on going
Między etnochoreologią stosowaną a taneczną etnopedagogią. Przykład interdyscyplinarnych badań podłużnych w działaniu
W drodze do wsparcia szkół w optymalizacji działań w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej
Nie wierzyć własnym oczom - obserwacja w ewaluacji
Aborcja eugeniczna w opiniach polskich studentów studiów uniwersyteckich drugiego stopnia na kierunku pedagogika specjalna. Raport z etnograficznego studium przypadku
Zaraźliwy optymizm, czyli style wyjaśniania studentów pedagogiki specjalnej
The Brief Resilience Coping Scale - polska adaptacja Krótkiej Skali Prężności Zaradczej
III. Dyskusje i polemiki
Jak zapraszać do rozwoju? O trudnościach w stosowaniu ewaluacji dialogicznej w polskich szkołach
Pedagogika ogólna według Dietricha Bennera
IV. Debiuty naukowe
Twórczość a wandalizm. Studenckie „rysunki” w sali wykładowej
Dwa kraje - dwie perspektywy. Wybrane obszary dystansu społecznego hiszpańskich i polskich studentów wobec Innych w wielokulturowym kontekście
V. Recenzje
Danuta Opozda, Maria Loyola-Opiela, Dorota Bis, Ewelina Świdrak (red.) / Rodzina miejscem integralnego rozwoju i wychowania. Lublin 2015
. Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska (red.) / Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian? Warszawa 2016