Studia Przyrodnicze, 1992, Zeszyt 9
Stały URI dla kolekcjihttps://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2644
Pedagogizacja ochrony i kształtowania środowiska
O potrzebie nauczania Ochrony Przyrody w kształceniu nauczycieli i edukacji społecznej
Specjalistyczne a interdyscyplinarne podejście do problemów ochrony środowiska w studenckim ruchu naukowym
Integracyjna rola edukacji środowiskowej w nauczaniu przyrodoznawstwa
Bariery i stymulatory wykorzystania środowiska przyrodniczego w świadomości społecznej
Propozycja modelu nauczania ochrony i kształtowania środowiska w szkole wyższej oparta na systemie funkcjonującym w Akademii Techniczno-Rolniczej w Bydgoszczy
Miejsce rekreacji w dydaktyce ochrony środowiska
Program nauczania ochrony i kształtowania środowiska na wybranych kierunkach studiów
Interakcja człowiek-środowisko w kształceniu nauczycieli
Przesłanki i projekt teorii edukacji człowieka przez środowisko przyrodnicze
Wychowanie do ochrony środowiska
Nauki humanistyczne i społeczne a dydaktyka ochrony środowiska w szkole wyższej
Uwarunkowania skuteczności dydaktyki ochrony środowiska
Prawo ochrony środowiska jako element sozologicznych podstaw w działalności dydaktyczno-wychowawczej szkół średnich i wyższych
Wpływ badań naukowych z zakresu ochrony środowiska na rozwój kadry nauczycielskiej
Niektóre aspekty sozologicznego kształcenia kadr pedagogicznych
Elementy nauki o ochronie środowiska na kierunku Chemia i Wychowanie Techniczne w wyższych szkołach pedagogicznych
Koncepcja badań nad stanem edukacji środowiskowej w województwie bydgoskim
Ochrona środowiska kulturowego przez turystykę jako element regionalnej polityki społecznej
Territorial principles of regionalization of tourism in Czechoslovak Socialist Republik
Refleksje na temat roli myślenia kategoriami historycznymi w edukacji ekologicznej
Antyekologiczny rozwój techniki
Pozaprodukcyjne funkcje środowiska - możliwości oceny i wykorzystania
Tematyka prac dyplomowych na specjalizacji Kształtowanie i ochrona środowiska studiów geograficznych na UMCS w Lublinie
Ekstynkcja atmosferyczna w Bydgoszczy - cz. III
Glebowe wyznaczniki ochrony środowiska
Czy szeroko rozumiane problemy ochrony środowiska nie zdominują rzetelnej znajomości przyrody?