Przegląd Pedagogiczny, 2015, Numer 1
Stały URI dla kolekcjihttps://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3044
I. Studia i rozprawy
Harvard University: polityka przyjęć na studia i regulowanie dynamiki dostępu
Pupil self-assesment and assesment of the teacher - two closely related processes
The way of life of prehistoric people as a source of environmental understanding of pupils of fourth grade primary school
Edukacja wczesnoszkolna - w stronę modelu partycypacyjnego
Praktyki pedagogiczne drogą do mistrzostwa w zawodzie nauczyciela
„Blisko, coraz bliżej” - o doświadczaniu rzeczywistości przyrodniczej przez dziecko w edukacji wczesnoszkolnej
II. Z badań
The level of reflection in the professional development of pre-primary teachers
Od wiedzy do działania: praca zawodowa w doświadczeniach początkujących nauczycieli edukacji przedszkolnej
Integracja społeczności szkolnej w kontekście zaangażowania rodziców w edukację na poziomie klas niższych
Świadomość językowa uczniów klas trzecich szkoły podstawowej
Problematyczne używanie Internetu przez młodzież i młodych dorosłych - przegląd narzędzi do przesiewowej oceny tego zjawiska
Pomiar rozpowszechnienia używania substancji psychoaktywnych przez młodzież
Diagnozowanie postaw uczniów wobec zachowań agresywnych
Diagnoza FASD dla celów edukacyjnych i wychowawczych
Diagnoza pedagogiczna w metodycznym działaniu asystenta rodziny
Diagnoza i praca z dziećmi dotkniętymi przemocą seksualną
Diagnozowanie kompetencji społecznej dzieci przedszkolnych - możliwości i ograniczenia
Diagnoza potrzeb rodzin pacjentów w stanie wegetatywnym
Porównanie procedur analizy wyników uzyskanych za pomocą klasycznej techniki Moreno
Poczucie sprawstwa rodziców w kontakcie z dzieckiem w wieku przedszkolnym - raport z badań
Konstrukcja kwestionariusza motywacji do nauki w oparciu o koncepcję Self-Determination Theory E. Deciego, R.M. Ryana
Kwestionariusz Stylu Funkcjonowania - narzędzie do badania stylu twórczości dzieci i młodzieży
Profilowa diagnoza wyobraźni twórczej - prezentacja nowej koncepcji teoretycznej i narzędzia
III. Dyskusje i polemiki
Twórcze i refleksyjne kształcenie pedagogów
Rola nowych mediów w randkowaniu adolescentów
IV. Debiuty naukowe
Metafora w dyskursie edukacyjnym
V. Recenzje
Ewa Anna Zwolińska / Sposoby audiacji. O myśleniu muzycznym. Bydgoszcz 2014
Wanda Woronowicz / Inspiracje edukacji refleksyjnej. Toruń 2014
VI. Varia
Edukacja dla przedsiębiorczości
Recenzenci tomu
Ph.D. Radmila Burkovičová doc. paedDr; prof. dr hab. Maria Deptuła; dr hab. Agnieszka Gromkowska-Melosik; dr hab. Henryk Mizerek; prof. dr hab. Bożena Muchacka; prof. dr hab. Urszula Ostrowska; dr hab. Dorota Podgórska-Jachnik; dr hab. Jacek Pyżalski; dr hab. Krzysztof J. Szmidt; dr hab. Urszula Szuścik; dr hab. Ewa Wysocka