Edukacja seniorów w perspektywie optymalnego starzenia się

Abstract

Główną ideą artykułu jest podkreślenie konieczności rozważenia problemów starości i optymalnego starzenia się. Przedstawione analizy mają charakter teoretyczny i empiryczny. W pierwszej części artykułu przedstawiono znaczenie aktywności seniorów pod względem dostosowania się do starości i udanego starzenia się oraz aktywności edukacyjnej seniorów. Pokazuje również wybrane wyniki ankiety przeprowadzonej wśród seniorów na terenie województwa kujawsko-pomorskiego, dotyczącej zdolności adaptacyjnych do starości, w szczególności podejmujących kształcenie i aktywność zawodową.