Diagnoza FASD dla celów edukacyjnych i wychowawczych
Streszczenie
Spektrum Płodowych Zaburzeń Alkoholowych (FASD) jest stosunkowo słabo poznanym problemem zdrowotnym,
co utrudnia jego rozpoznawanie i skuteczną pomoc.
Jakościowa analiza trzech przypadków stanowi punkt wyjścia do rozważań na temat trudności diagnostycznych
i konsekwencji rozpoznania FASD dla dalszego funkcjonowania dziecka w domu i w szkole.
U badanych dzieci stwierdzono rozległe, wrodzone uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego, na które nakładają
się efekty postnatalnego rozwoju w niekorzystnym środowisku domowym. W jednym z trzech przypadków
diagnoza FASD przyczyniła się do podjęcia intensywnych i interdyscyplinarnych działań, które wyraźnie poprawiają
funkcjonowanie dziecka. W pozostałych przypadkach nie widać ani dobrych, ani złych efektów diagnozy.
FASD nie można wyleczyć, ale można mu zapobiegać. Możliwa jest też poprawa osiągnięć edukacyjnych
i rozwojowych, jednak warunkiem jej skuteczności jest wczesne postawienie diagnozy i konsekwentna, systematyczna
i wytężona terapia.