Przeglądaj Studia Pedagogiczne według tytułu
Wyświetlanie pozycji 414-433 z 506
-
Wpływ aktywizujących form pracy z lekturą na poziom recepcji utworów literackich u uczniów klas trzecich
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Wpływ audycji radiowych na wyniki nauczania środowiska społeczno-przyrodniczego w klasach I-III
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1988) -
Wpływ emocjonalnych cech percepcji społecznej na wyniki uczenia się
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1978) -
Wpływ gier i zabaw dydaktycznych na osiągnięcia w uczeniu się matematyki uczniów klas niższych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Wpływ gier komputerowych na wprowadzenie dzieci 6-letnich w arytmetykę liczb naturalnych (doniesienie z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Wpływ gimnastyki rytmicznej Alfreda i Marii Kniessów na rozwój zdolności muzycznych u dzieci 6-letnich
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1994) -
Wpływ obowiązkowej pracy fizycznej uczniów na ich postawy w stosunku do pracy i ludzi pracy
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Wpływ strategii organizowania materiału na efektywność nauczania ortografii w klasach niższych (w zakresie zasady historycznej)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Wpływ środowiska rodzinnego na rozwój dziecka „ryzyka dysleksji"
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Wpływ środowiska rodzinnego na rozwój psychiczny dziecka wiejskiego w świetle badań Jana Kuchty
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1998) -
Wpływ techniki fiszek autokorektywnych na przyswajanie elementarnej wiedzy o języku w klasach niższych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1992) -
Wpływ wyobraźni przestrzennej na zasób wiedzy geometrycznej uczniów klas I-III
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1988) -
Wpływ zajęć dydaktyczno-wyrównawczych na likwidowanie trudności i braków w uczeniu się matematyki uczniów klas niższych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Wpływ zintegrowanej percepcji wzoru osobowego nauczyciela na efekty wychowania
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Wrażliwość dzieci dziesięcioletnich na stany i doznania żywych organizmów (sprawozdanie z badań na przykładzie województwa bydgoskiego)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Wrażliwość empatyczna dzieci z rodzin społecznie patologicznych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Wskaźniki pomiaru skuteczności pracy TPD w środowisku szkoły
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1976) -
Wspólne fundacje rodziców dla dzieci w datowanych konsularnie inskrypcjach chrześcijańskich z Rzymu (III-VI wiek)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1996) -
Współpraca TPD ze szkołą i jej środowiskiem
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Wybrane aspekty dydaktyczne procesu kształtowania umiejętności działania praktycznego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1986)