Repozytorium UKW: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 4941-4960 z 7575
-
Twórcze i refleksyjne kształcenie pedagogów
(2015)Celem artykułu jest przedstawienie zagadnień związanych z refleksyjnym paradygmatem kształcenia nauczycieli. Autorka na początku przybliża kategorię twórczości i refleksyjności, a następnie odnosi je do współczesnych standardów ... -
Rola nowych mediów w randkowaniu adolescentów
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Niniejszy artykuł stanowi prezentację wyników analizy badań anglojęzycznych dotyczących roli nowych mediów w randkowaniu adolescentów. Strukturę prezentowania tekstu wyznaczają przyjęte kategorie: nawiązywanie, utrzymywanie ... -
Metafora w dyskursie edukacyjnym
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)W niniejszym artykule została omówiona metafora i przeprowadzona analiza metafor w dyskursie edukacyjnym. Autorka, opierając się na założeniu o wszechobecności metafory, przyjmuje szeroką definicję pojęcia i poddaje analizie ... -
Ewa Anna Zwolińska / Sposoby audiacji. O myśleniu muzycznym. Bydgoszcz 2014
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015) -
Wanda Woronowicz / Inspiracje edukacji refleksyjnej. Toruń 2014
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015) -
Edukacja dla przedsiębiorczości
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Jak najlepiej możemy pomóc młodym ludziom w nabraniu postawy przedsiębiorczości – przygotować ich czy to do zainicjowania własnego biznesu, czy to do bycia przedsiębiorczymi w ramach istniejących firm, czy też do przeżywania ... -
Fremdsprachendidaktik als Raum der Orientierung und Raum der Begegnung
(Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Kontrastive Linguistik. Ein Fach für künftige Lehrer, Sprachmittler und Linguisten
(Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Diagnozowanie postaw uczniów wobec zachowań agresywnych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Artykuł prezentuje propozycję diagnozowania postaw uczniów w wieku 10-12 lat wobec zachowań agresywnych przejawianych w hipotetycznych sytuacjach mogących takie zachowania wywołać. Sytuacje te mogą być bliskie doświadczeniom ... -
Diagnoza FASD dla celów edukacyjnych i wychowawczych
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)Spektrum Płodowych Zaburzeń Alkoholowych (FASD) jest stosunkowo słabo poznanym problemem zdrowotnym, co utrudnia jego rozpoznawanie i skuteczną pomoc. Jakościowa analiza trzech przypadków stanowi punkt wyjścia do rozważań ... -
Programy śpiewu i muzyki w zakładach kształcenia nauczycieli w Polsce w latach 1918-1939. Cz. I. Seminaria nauczycielskie
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1975) -
Dodekafonia a muzyka polska
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1975) -
Pojęcia z teorii muzyki na lekcjach wychowania muzycznego w szkole podstawowej ogólnokształcącej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1975) -
Słuchanie muzyki na zajęciach pozalekcyjnych w podstawowej szkole ogólnokształcącej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1975) -
Korelacja przedmiotów z zakresu teorii muzyki w Wyższej Szkole Pedagogiczne. Cz. I. Instrumentoznawstwo a instrumentacja
(Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia z Wychowania Muzycznego, 1975, Z. 1, 1975) -
Zatrzymanie przebiegu muzycznego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1975) -
Śpiew wielogłosowy w chórze szkolnym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1975) -
Metodyka kształcenia nauczycieli wychowania muzycznego na przykładzie Zakładu Wychowania Muzycznego Wyższej Szkoły Nauczycielskiej w Bydgoszczy
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1975) -
Zum Stellenwert der Grammatik in der Deutschlehrerausbildung
(Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Zur Rolle der beschreibenden Grammatik in der Ausbildung der Germanistikstudenten an der PH in Bydgoszcz
(Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)