Zastosowanie teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona w kształceniu nauczycieli

dc.contributor.author	Zwolińska, Ewa A.
dc.date.accessioned	2014-07-11T13:25:08Z
dc.date.available	2014-07-11T13:25:08Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Ewa A. Zwolińska, Zastosowanie teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona w kształceniu nauczycieli, [w:] A. Michalski (red.), Wokół teoretycznych podstaw kształcenia muzycznego, T. III Seria Pedagogika muzyki. Cechy - aksjologia - systematyka, Wydawnictwo Athenae Gedanenses, Gdańsk 2014	en_US
dc.identifier.isbn	978-83-937869-8-5
dc.identifier.uri	http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/961
dc.language.iso	pl	en_US
dc.publisher	Wydawnictwo Athenae Gedanenses	en_US
dc.relation.ispartofseries	Pedagogika muzyki. Cechy - aksjologia - systematyka;Tom III
dc.rights	Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/pl/	*
dc.subject	pedagogika muzyki	en_US
dc.subject	teoria uczenia się muzyki Edwina E. Gordona	en_US
dc.subject	kształcenie nauczycieli	en_US
dc.subject	zachowania muzyczne	en_US
dc.subject	motywacja	en_US
dc.subject	proces rozwoju muzycznego	en_US
dc.title	Zastosowanie teorii uczenia się muzyki Edwina E. Gordona w kształceniu nauczycieli	en_US
dc.type	Book chapter	en_US

Poza zaznaczonymi wyjątkami, licencja tej pozycji opisana jest jako Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska