Kompetencyjno-działaniowy paradygmat edukacji zawodowej na współczesnym rynku pracy
Streszczenie
W artykule akcentuje się, że wdrażanie kompetencyjno-działaniowego paradygmatu
jest gwarantem dopasowania usług edukacyjnych do współczesnych potrzeb społeczno-
-ekonomicznych. Edukacja zawodowa na tych zasadach zapewnia kształtowanie kompetencji
personalnych, zawodowych, społecznych i cyfrowych (e-rozwój) na zasadach
gotowości pracownika do efektywnego współdziałania i wszechstronnego praktycznego
przygotowania. Przyszły pracownik może być mobilny i elastyczny w stosowaniu nabytych
kompetencji, zmotywowany do pracy, przygotowany do analizy, projektowania wyników
i efektów pracy oraz stałego rozwoju zawodowego. Procesy edukacyjne zorientowane są
na potrzeby rynku pracy w kontekście indywidualnego rozwoju pracownika.