Studia Pedagogiczne, 1999, Zeszyt 35 (14)
Przeglądaj według
Efektywność posługiwania się wybranymi modelami nauczania w klasach niższych
Działanie pedagogiczne (dydaktyczno-wychowawcze) na szczeblu elementarnym w poglądach i pracy Marii Montessori
Technika doświadczeń poszukujących Celestyna Freineta (wspieranie aktywności edukacyjnej dzieci klas początkowych)
Problemy teoretyczne humanistycznego podejścia do wychowania oraz postawy nauczycieli słowackich wobec humanizacji wychowania i kształcenia
Rola nauczania - uczenia się parami w zapobieganiu braku osiągnięć minimalnych w klasach O-II (doniesienie z badań)
Psychodydaktyczne aspekty wczesnoszkolnego kształcenia języka
Oddziaływania prorozwojowe w przedszkolach i klasach początkowych sprzyjające postępom w uczeniu się
Możliwości kształcenia i doskonalenia umiejętności rozumienia czytanego tekstu w edukacji wczesnoszkolnej
Wpływ gier komputerowych na wprowadzenie dzieci 6-letnich w arytmetykę liczb naturalnych (doniesienie z badań)
Wpływ gier i zabaw dydaktycznych na osiągnięcia w uczeniu się matematyki uczniów klas niższych
Rola zabaw w rozwijaniu wyobraźni przestrzennej uczniów niższych klas szkoły podstawowej (doniesienie z badań)
Wiedza i kompetencje dzieci młodszych umożliwiające im świadomą percepcję rzeczywistości
Stan wiedzy dzieci sześcioletnich o kraju ojczystym
Poziom umiejętności wypowiadania się dzieci sześcio i siedmioletnich
Komponowanie przez uczniów klas niższych opowiadań twórczych na podstawie fragmentu baśni ‘Trzy prządki’. Interpretacja wypowiedzi uczniów na tle głównej idei baśni
Komunikaty z badań prowadzonych wśród studentów kierunku: nauczanie początkowe z wychowaniem przedszkolnym studiów stacjonarnych i zaocznych
Motywacje do nauki studentów kierunku NPzWP i ich oczekiwania poznawcze wobec przedmiotu: nauka gry na fortepianie
Lektura w klasach I-III w świetle wypowiedzi nauczycieli nauczania początkowego
Opinie nauczycieli o programie "techniki" klas I-III
Międzynarodowe spotkania pracowników instytutu nauczania początkowego i wychowania przedszkolnego
Problemy turystyki interesują również nauczycieli klas niższych
Przygotowanie nauczycieli dla klas I-III na Słowacji
I dla dzieci młodszych świat jest pełen muzyki. XII Międzynarodowe Sympozjum Kodalyowskie w Asyżu
Studenci WSP z Bydgoszczy i studenci Instytutu Pedagogicznego w Mozyrze dyskutują o kształceniu dzieci w przedszkolu i szkole
Najnowsze pozycje
-
Działanie pedagogiczne (dydaktyczno-wychowawcze) na szczeblu elementarnym w poglądach i pracy Marii Montessori
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Technika doświadczeń poszukujących Celestyna Freineta (wspieranie aktywności edukacyjnej dzieci klas początkowych)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Problemy teoretyczne humanistycznego podejścia do wychowania oraz postawy nauczycieli słowackich wobec humanizacji wychowania i kształcenia
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Rola nauczania - uczenia się parami w zapobieganiu braku osiągnięć minimalnych w klasach O-II (doniesienie z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Psychodydaktyczne aspekty wczesnoszkolnego kształcenia języka
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Możliwości kształcenia i doskonalenia umiejętności rozumienia czytanego tekstu w edukacji wczesnoszkolnej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Wpływ gier komputerowych na wprowadzenie dzieci 6-letnich w arytmetykę liczb naturalnych (doniesienie z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Wpływ gier i zabaw dydaktycznych na osiągnięcia w uczeniu się matematyki uczniów klas niższych
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Rola zabaw w rozwijaniu wyobraźni przestrzennej uczniów niższych klas szkoły podstawowej (doniesienie z badań)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Stan wiedzy dzieci sześcioletnich o kraju ojczystym
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Poziom umiejętności wypowiadania się dzieci sześcio- i siedmioletnich
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Komponowanie przez uczniów klas niższych opowiadań twórczych na podstawie fragmentu baśni "Trzy prządki". Interpretacja wypowiedzi uczniów na tle głównej idei baśni
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Motywacje do nauki studentów kierunku NPzWP i ich oczekiwania poznawcze wobec przedmiotu: nauka gry na fortepianie
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Lektura w klasach I-III w świetle wypowiedzi nauczycieli nauczania początkowego
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Opinie nauczycieli o programie "techniki" klas I-III
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Problemy turystyki interesują również nauczycieli klas niższych. Seminarium geografii turyzmu (Lillehammer, Norwegia, 6-13.08.1994 r.)
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Przygotowanie nauczycieli dla klas I-III na Słowacji
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
I dla dzieci młodszych świat jest pełen muzyki. XII Międzynarodowe Sympozjum Kodalyowskie w Asyżu
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999) -
Studenci WSP z Bydgoszczy i studenci Instytutu Pedagogicznego w Mozyrze dyskutują o kształceniu dzieci w przedszkolu i szkole
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1999)