Przeglądaj Forum Dydaktyczne: przeszłość, teraźniejszość, przyszłość według tytułu
Wyświetlanie pozycji 34-53 z 82
-
List o Edukacji do Nauczyciela Akademickiego XXI wieku
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Mariane Hedegaard (red.) / Learning in Classrooms: A Cultural-Historical Approach, Aarhus University Press 2001
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007) -
Między zdobywaniem mądrości a realizacją biznesplanu: namysł nad współczesnym studiowaniem
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
„Mówić jakoś każdy może - szkoła mówić Ci pomoże?” Istota mówienia w procesie nauczania-uczenia się oraz blokady rozwoju mówienia w szkole
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2008) -
Nauczyciel akademicki jako przewodnik studenta w podróży po wiedzę
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Nauczyciel jako organizator społecznego środowiska uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2009) -
Nauczyciel nie jest sam. Implikacje strategii opracowywania tekstu w pracy nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2008) -
Nauczyciel w nowoczesnej kulturze uczenia się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2009) -
Nauczyciele wobec edukacyjnej obcości - rekonstrukcja kolektywnych wzorów orientacji
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2009) -
Nieprzemijające wartości pedagogiki Celestyna Freineta
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2005) -
O dziecięcej zdolności otwierania znaczeń tekstu poetyckiego
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2008)Wśród lektur dla dzieci szczególne miejsce przypada utworom metaforycznym, poetyckim, z wyraźnie eksponowanymi wartościami artystycznymi i estetycznymi. Literatura piękna, określana w perspektywie znaku i jej dziecięcy ... -
O formacyjnej roli uniwersytetu
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
O nauczycielu słów kilka... czyli wyjątkowość osoby nauczyciela
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2007) -
O niezmiennych prawdach pedagogicznych Celestyna Freineta
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2005) -
O pojęciu autorytetu
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011) -
Po co język w szkole?
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2008) -
Private tuiton i private tutoring, czyli o korepetycjach w polskim systemie edukacji
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2009) -
Projekt System - Ankieta - Tekst (S-A-T) jako nowoczesne narzędzie pracy akademickiej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2012) -
Próba interpretacji wybranych tekstów z "Gawęd Mateusza" Celestyna Freineta
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2005) -
Rozwijanie dziecięcych sposobów rozumienia pojęć
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2008)