Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorOssowski, Roman
dc.contributor.authorNogaj, Anna Antonina
dc.date.accessioned2015-07-13T13:56:55Z
dc.date.available2015-07-13T13:56:55Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.isbn978-83-7096-797-0
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1683
dc.descriptionArtykuł porusza problematykę muzycznej edukacji z perspektywy psychologicznych trudności doświadczanych przez uczniów szkół muzycznych. Autorzy zaprezentowali możliwości wykorzystania zjawiska wsparcia społecznego jako elementu uzupełniającego oddziaływania psychologiczne wśród członków społeczności szkolnej. Wskazali także możliwości zastosowania różnorodnych form pomocy psychologicznej dla uczniów szkół muzycznych, ich rodziców i nauczycieli oraz przedstawili ogólne prawidłowości charakteryzujące pracę psychologa w szkole muzycznej.en_US
dc.description.abstractThe article discusses the problems of music education from the perspective of psychological difficulties experienced by students of music schools. The authors have presented the possibilities of using the phenomenon of social support as an element, which supplements psychological influences among members of the school community. They also identified opportunities for using various forms of psychological assistance for music school students, their parents and teachers and presented the general patterns characterizing the work of the psychologist in the music school.en_US
dc.language.isoenen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectsocial supporten_US
dc.subjectmusic educationen_US
dc.subjectschool communityen_US
dc.titleSocial support as a form of psychological aid in the artistic educationen_US
dc.title.alternativeWsparcie społeczne jako forma pomocy psychologicznej w szkolnictwie artystycznymen_US
dc.typeBook chapteren_US


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord