| dc.contributor.author | Lemańska-Lewandowska, Ewa | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-01T17:38:47Z | |
| dc.date.available | 2015-01-01T17:38:47Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.identifier.citation | Lemańska-Lewandowska, E. (2009). Kurs Organizacja i kierowanie klasą szkolną jako element konstruktywistycznego wspierania rozwoju zawodowego nauczyciela. W: B. Kasacova, M. Cabanova (red.). Profesia učitela v preprimárnej a prymárnej edukácji v teórii a výskumoch (s. 185-191). Banska Bystrica: Univerzita Mateja Bela Pedagogicka Fakulta. | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-80-8083-902-4 | |
| dc.identifier.uri | http://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1344 | |
| dc.description.abstract | Konstruktywistyczne wspieranie nauczyciela w rozwoju zawodowym może przyjąć wymiar praktyczny, czego przykładem jest kurs dla studentów kierunków pedagogicznych pod nazwą "Organizacja i kierowanie klasą szkolną”. Pomaga on nauczycielowi przekraczać własne granice i stanowi przedwstęp do jego samodzielnego wejścia w fazę twórczego przekraczania roli zawodowej uwzględniając rodzaj kompetencji, których rozwój zamierza wspierać, logikę ich rozwoju i zaawansowanie w rozwoju tych nauczycieli, dla których jest ona podejmowana. Tekst stanowi próbę podjęcia opisu i namysłu nad jednym z możliwych elementów wspierania rozwoju zawodowego nauczycieli w duchu konstruktywizmu. Spojrzenie jest osadzone w kontekście wprowadzonego do siatki studiów, na wybranych kierunkach pedagogicznych, kursu „Organizacja i kierowanie klasą szkolną” popartych obserwacjami, doświadczeniami i refleksją autorki. | en_US |
| dc.language.iso | pl | en_US |
| dc.publisher | Univerzita Mateja Bela, Pedagogicka Fakulta | en_US |
| dc.subject | rozwój zawodowy nauczyciela | en_US |
| dc.subject | dyscyplina i kierowanie klasą | en_US |
| dc.subject | konstruktywistyczne wspieranie nauczyciela | en_US |
| dc.title | Kurs Organizacja i kierowanie klasą szkolną jako element konstruktywistycznego wspierania rozwoju zawodowego nauczyciela. | en_US |
| dc.type | Book chapter | en_US |
