Wyświetlanie pozycji 1401-1420 z 1445

    • Świeckość szkoły we francuskim systemie oświatowym - wokół dylematów edukacji międzykulturowej 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, 2002)
      Francja to kraj wieloetniczny i zróżnicowany kulturowo, co znajduje odzwierciedlenie także w systemie oświaty. Kwestia świeckości szkół i procesu dydaktyczno-wychowawczego jest tu szczególnie akcentowana na tle krytyki ...
    • Wolność, równość, uniwersalizm - o roli wartości w edukacji międzykulturowej, na przykładzie doświadczeń francuskich 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, 2003)
      Wolność, równość, braterstwo - to hasła uosabiające wartości ważne dla społeczeństwa, które w trakcie Rewolucji Francuskiej stworzyło zręby republiki. Współcześnie wartości te przejawiają się również w koncepcjach edukacji ...
    • Wspólny język - utopia, czy nadzieja edukacji międzykulturowej? 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Uniwersytet Śląski Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, 2004)
      Osiąganie celów edukacji międzykulturowej, w tym komunikacji integrującej, dokonuje się dzięki dialogowi zróżnicowanych podmiotów. Dialog zaś jest niemożliwy bez znalezienia wspólnego - dosłownie i w przenośni - języka, ...
    • Modernistyczna nostalgia - w poszukiwaniu tożsamościowych punktów oparcia 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Uniwersytet Śląski w Katowicach - Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005)
      Autor zadaje pytania o mocne punkty oparcia we współczesnym budowaniu tożsamości. Zakłada bowiem, że współczesność charakteryzuje zjawisko tożsamości zwielokrotnionej, zależnej od zmieniających się mód, wzorów osobowych, ...
    • Europejski wymiar edukacji - ideologiczny bubel, czy kamień milowy edukacji międzykulturowej? 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Uniwersytet Śląski - Filia w Cieszynie, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, 2005)
      Europejski wymiar edukacji od początku swego istnienia budzi kontrowersje nie tylko w kręgach twórców tej idei, ale także u podmiotów ją realizujących. Mimo wszystko, jego elastyczność i możliwość uzupełniania o treści ...
    • Skok do Sieci - współczesny kontekst edukacji międzykulturowej 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009)
      Myśl Janusza Gajdy, że edukacja dzięki Internetowi uzyskała nowy wymiar, zostaje w niniejszym opracowaniu rozwinięta w odniesieniu do edukacji międzykulturowej. Na tle przemian okoliczności i przedmiotu refleksji pedagogiki ...
    • Chorzy i umierający jako Obcy. Wspólne wątki pedagogiki międzykulturowej i tanatopedagogiki 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2010)
      Tanatopedagogika to poddyscyplina pedagogiczna zajmująca się edukacją w aspekcie chorowania i umierania. Wyrosła z ruchu hospicyjnego i wolontaryjnego, którego celem jest poprawianie jakości życia cierpiących, oraz ...
    • Prawidła życia. Podwórko, ogród i... 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Adama Mickiewicza, 2011)
      Podwórka pełne są edukacyjnych możliwości, wręcz wyzwań, stanowiących przedmiot zainteresowania m.in. wychowawców-amatorów nawiązujących do ideałów korczakowskich. Autor powraca do tekstu jednego z rozdziałów „Prawideł ...
    • Praktyczne cele i aspekty kształcenia tanatologicznego pedagogów i nauczycieli 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Fundacja Hospicyjna, 2009)
      Tanatopedagogika jako poddyscyplina występuje w polskiej refleksji pedagogicznej od niedawna, głównie dzięki upowszechnieniu się ruchu hospicyjnego oraz zaangażowaniu weń badaczy i studentów. Treści kształcenia związane z ...
    • Wolontariat w Amazonii Peruwiańskiej. Patch Adams i doktorzy klauni w projekcie Sieć dla Belen 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Fundacja dla Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013)
      Praca profesjonalistów i amatorów wolontariuszy z pacjentami placówek medycznych i opiekuńczych przeplata się z aktywnością socjalną - przede wszystkim w środowiskach nędzy materialnej i edukacyjnej. Dotyczy osób w różnym ...
    • Śmiech w przestrzeni publicznej, czyli jak na wesoło poprawiać jakość życia 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Fundacja dla Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013)
      Autor przedstawia założenia i formy terapii śmiechem oraz wykorzystania śmiechu do poprawiania jakości życia w przestrzeni publicznej. Zostały tu opisane m.in. właściwości śmiechu, przesłanki historyczne i ideologiczne ...
    • Materialoj pri Esperanto-kulturo. Lingvo kaj movado 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Międzynarodowe Studium Turystyki i Kultury, Monda Turismo, 1999)
      La broŝuro enhavas bazajn informojn pri la vivo de L.L.Zamenhof, evoluo de Esperanto kaj la Esperanto-movado, informojn pri servoj, kursejoj kaj institucioj ligitaj kun la lingvo internacia.
    • Tożsamość globalna - kłopoty z poszukiwaniem siebie 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Polska Akademia Nauk, Komitet Nauk Pedagogicznych, 2001)
      Tożsamość kształtowana dziś nie tylko pod wpływem najbliższego środowiska, ale dzięki bodźcom czerpanym z powszechnych środków masowego komunikowania, zdaje się uzyskiwać specyficzny charakter. Odmienne kulturowo grupy ...
    • Barbarzyńcy w europejskiej szkole - perspektywa edukacji w warunkach zróżnicowania kulturowego 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Polska Akademia Nauk, Komitet Nauk Pedagogicznych, 2005)
      Autor ukazuje perspektywy europejskiej szkoły w warunkach zróżnicowania kulturowego i rozwarstwienia środowiska szkolnego, postępujących między innymi pod wpływem globalizacji oraz integracji europejskiej. Wskutek tych ...
    • Profesjonalizm nauczyciela - a cóż to takiego? (głos w dyskusji) 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Polska Akademia Nauk, Komitet Nauk Pedagogicznych, 2006)
      Autor dokonuje przeglądu opinii na temat profesjonalizmu nauczycieli, zaczerpniętych z różnych źródeł dostępnych w Internecie. Przedstawia też osobisty, subiektywny wywód wyidealizowanego modelu nauczycielskiego profesjonalizmu. ...
    • Śmiechu naszego codziennego... - czyli o śmiechu jako kategorii edukacyjnej 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Wydawnictwo Trans Humana, 2012)
      Śmiech i uśmiech są obecne w życiu społecznym w tak licznych i zróżnicowanych formach, że mogą stanowić źródło edukacyjnej inspiracji i pedagogicznego namysłu. Źródło przyjazne, a przede wszystkim na tyle pojemne treściowo ...
    • Tożsamość tułacza - dylematy identyfikacyjne współczesnych emigrantów 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP, Wydawnictwo Adam Marszałek, 2008)
      Migracje w poszukiwaniu pracy, niekiedy wiążące się z częstymi zmianami kraju czasowego pobytu prowadzą do tożsamościowych problemów, wynikających z wielości możliwych identyfikacji i zakorzenienia. Zupełnie inne problemy ...
    • Introdução. Janusz Korczak - como amar no mundo 

      Grzybowski, Przemysław Paweł (Editora Comenius, 2007)
      Janusz Korczak revelou sua época e foi sua consciência. Foi muito sensível com relação ao mundo, aos sofrimentos que o cercavam, e que ele não aceitava e não ficou imóvel diante deles. Não caiu em sentimentos de impotência, ...
    • Młodzi badacze o swoim doświadczeniu związanym z doskonaleniem warsztatu naukowego i pisarskiego (panel dyskusyjny) 

      Dudzikowa, Maria; Bochno, Ewa; Grzybowski, Przemysław Paweł; Kola, Anna; Korzeniecka-Bondar, Alicja; Wiśniewska-Kin, Monika (Przegląd Badań Edukacyjnych, UMK Toruń, 2013)
      Dyskusja panelowa pt. Poziom umiejętności pisania prac naukowych przez młodych badaczy, odbyła się 26 czerwca 2012 roku w trakcie otwartego posiedzenia Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk. Gospodarzem był ...
    • Student jako partner w dialogu edukacyjnym - rzeczywistość czy utopia 

      Czerwiński, Kazimierz (Trans Humana, 2008)