Nauki Społeczne: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 1201-1220 z 1445
-
Education in a workplace from the perspective of a learning organization
(2013)Problems concerning the dilemmas of functioning and development of contemporary companies are of an interdisciplinary character. These problems are considered by such disciplines as: economy, management sciences, sociology, ... -
Work - life balance as important area of research
(Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowego Instytutu Badawczego, 2015)This paper takes up the problem of balance between work and non-work life, which is essential for the proper functioning of an individual in every aspect of their life. The complexity and multifaceted issues undertaken ... -
Edukacja w zakładzie pracy. Kontekst teoretyczny a wyniki badań własnych
(Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Państwowego Instytutu Badawczego, 2011)Jednym z zasadniczych wymogów współczesnej gospodarki, który przesądza o konkurencyjności funkcjonujących w niej podmiotów jest ciągłe podnoszenie poziomu kwalifikacji i kompetencji zawodowych pracowników. Edukacja ustawiczna ... -
The concept of a sustainable development as a new philosophy of the XXIst century business management
(2012)This article is devoted to the ‘The concept of a sustainable development as a new philosophy of the XXIst century business management’. The aim of the article, based on a theoretical analysis, is to present the idea of ... -
Równowaga praca - życie pozazawodowe czynnikiem wspomagającym rozwój zawodowy
(Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, 2014)Punktem wyjścia dla refleksji poświęconej problematyce równowagi praca-życie pozazawodowe uczyniono rozwój zawodowy, który jest jedną z kategorii ogólnego rozwoju człowieka. Równowaga między wskazanymi sferami zachodząca ... -
Pomaganie dzieciom nielubianym przez rówieśników z powodu zachowań antyspołecznych. Program zajęć w małej grupie uczniów klas IV-V
(Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2012)Brak akceptacji rówieśniczej jest jednym z istotnych czynników ryzyka podejmowania zachowań problemowych, ryzykownych. Dzieci nielubiane narażone są często na osiąganie słabych wyników w nauce, porzucanie szkoły i wiele ... -
Uzależnienia behawioralne i zachowania problemowe młodzieży. Teoria, diagnoza, profilaktyka, terapia / red. Jolanta Jarczyńska
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2014)Książka zawiera prezentację koncepcji teoretycznych, wyników badań empirycznych i przykłady „dobrych praktyk” dotyczących aktualnych, często nowych zaburzeń i zagrożeń prawidłowego rozwoju dzieci i młodzieży, takich jak ... -
Resilience: teoria, badania, praktyka / red. Wioletta Junik
(Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2011)Koncepcja resilience wyjaśnia fenomen zjawiska, zidentyfikowanego w badaniach nad dziećmi wychowującymi się w niekorzystnych warunkach, np. w rodzinach z problemem alkoholowym, w skrajnej biedzie, w środowisku przestępczym. ... -
Gemeinsame Motive der interkulturellen Pädagogik und Thanatopädagogik
(Warto, 2015)Rozdział zawiera przedruk artykułu: P.P.Grzybowski: Obcość nieunikniona. Wspólne wątki pedagogiki międzykulturowej i tanatopedagogiki. Publikacja została wydana w ramach projektu „Towarzyszenie w żałobie w międzykulturowym ... -
Tanatopedagogia
(Editora Atheneu, 2015)Ten rozdział "Brazylijskiego traktatu o stracie i żałobie" zawiera podstawowe informacje o podstawach tanatopedagogiki, czyli poddyscypliny pedagogicznej zajmującej się edukacją ku chorowaniu, cierpieniu i umieraniu. -
O Doente, o Sofrimento, e a Morte como Estranhos
(Editora Atheneu, 2015)W tym rozdziale "Brazylijskiego traktatu o stracie i żałobie" zostały poruszone zagadnienia postrzegania chorych, cierpiących i umierających jako Innych i Obcych w relacjach społecznych oraz następstw tego zjawiska dla ... -
Utopia jako impuls innowacji w edukacji
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015)Utopia może być postrzegana nie tylko jako synonim nierealnej wizji, ale również jako ideał mogący ukierunkować dążenie do konstruktywnej zmiany. Możliwa do realizacji utopia staje się zazwyczaj impulsem do powstania ... -
Profilaktyka w grupach ryzyka. Cz. 2. Działania / red. Maria Deptuła
(Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2010)Książka adresowana jest do pedagogów szkolnych i nauczycieli oraz osób pracujących z dziećmi i młodzieżą zagrożoną. Prezentowane są w niej koncepcje teoretyczne oraz przykładowe rozwiązania dotyczące pomagania dzieciom i ... -
Profilaktyka w grupach ryzyka. Cz. 1. Diagnoza / red. Maria Deptuła
(Wydawnictwo Edukacyjne Parpamedia, 2009)Książka adresowana jest do pedagogów szkolnych i nauczycieli opracowujących szkolny program profilaktyki czy szkolny program wychowania oraz osób pracujących z dziećmi i młodzieżą zagrożoną: wychowawców świetlic ... -
Metody pomiarowe w badaniach pismoznawczych
(Wydawnictwo Instytutu Ekspertyz Sądowych, 1997)Metody badań pismoznawczych podlegają ciągłej ewolucji. Porównanie najstarszej metody badań pisma (metody kaligraficznej) z metodami stosowanymi obecnie ukazuje, jak wiele aspektów metod badawczych uległo zasadniczym ... -
Professional education in the context of knowledge based economy / ed. Renata Tomaszewska-Lipiec
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013)Education and economy seen as two separate areas of human activity are becoming a certain whole joined by knowledge that is all the information about the surrounding reality together with the ability to use it. Without any ... -
Edukacja w zakładzie pracy w perspektywie organizacji uczącej się
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2012)Edukacja ustawiczna rozumiana jako całożyciowy proces uczenia się stała się niezbędna w przygotowaniu jednostki do funkcjonowania w warunkach gospodarki opartej na wiedzy i społeczeństwa uczącego się. Szczególnie intensywnym ... -
Żubr ciekawy z natury ...? - charakterystyka cyklu reklam (na wybranych przykładach)
(2013)The text is devoted to the advertising texts of the beer Bison. Selected examples of advertising spots have been analyzed in terms of consistently applied witty game of ambiguity. The linguistic analvsis was supplemented ... -
Edukacja szkolna i pozaszkolna : wczesna faza dorastania : wiek 11/12-14/15 lat
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014) -
Edukacja szkolna i pozaszkolna : późna faza dorastania : wiek 14/15-19/20 lat
(Instytut Badań Edukacyjnych, 2014)