Nauki Społeczne: Recent submissions
Wyświetlanie pozycji 1201-1220 z 1415
-
Dokąd zmierza praca socjalna? : na podstawie analizy tekstów prof. Ryszarda Borowicza "Whither Social Work?"
(2014)The purpose of this article is an attempt to show the development of Polish social work based on the works of Prof. Ryszard Borowicz. In the text were subjected to scientific reflections definitions and the main categories ... -
Młodzi Polacy wobec rynku pracy, bezrobocia i kryzysu współczesnej demokracji: rozważania w kontekście ruchu oburzonych i ruchu anty-ACTA
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2014)The text addresses problems of young people in the context of changes occurring in the twenty-first century wi th a great emphasis put on the growing economic crisis. It shows youth as a social category and a unique potential ... -
Zaniedbane aspekty komunikowania w edukacji szkolnej
(Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015)Artykuł podejmuje rozważania nad komunikowaniem się w środowisku szkolnym w kontekście trzech koncepcji: 1) teorii kształcenia wielostronnego W. Okonia, 2) konstruktywizmu edukacyjnego, 3) rozróżnienia dokonanego przez ... -
The Development of Giftedness within the Three-level System of Music Education in Poland and Serbia; Outcomes at Different Stages
(2015)The character of this article is theoretical and practice oriented, therefore offering educational implications for music educators and music psychologists. Its main objective is to give an overview of the most important ... -
Social support as a mediator for musical achievement
(2015)This article focuses on the issue of social support received by students of music schools in the context of their musical achievements. The theoretical part of this article contains the characteristics of factors related ... -
„Beka z nienormalsów”, czyli satyryczny obraz niepełnosprawnych w kulturze masowej
(Adam Mickiewicz University Press, 2014)W większości społeczeństw niepełnosprawni Inni podlegają zwyczajowemu tabu pod względem wyśmiewania ich słabości, niepowodzeń, przywar i rozmaitych sytuacji towarzyszących ich dysfunkcjom. Mimo to, coraz częściej stają się ... -
The importance of family at various stages of the development and education of a musically talented child
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2011)Artykuł dotyczy znaczącej roli rodziny na różnych etapach kształcenia uzdolnionego muzycznie dziecka. Opisuje genezę rozwoju muzycznej wrażliwości, charakteryzuje poszczególne etapy kształcenia muzycznego, wskazuje możliwości ... -
Wpływ muzyki na pozamuzyczne sfery funkcjonowania człowieka
(Towarzystwo Przyjaciół Ciechocinka, 2013)Artykuł koncentruje się wokół problematyki wpływu muzyki na inne, pozamuzyczne sfery funkcjonowania człowieka, do których zaliczyć należy m.in. procesy poznawcze, kompetencje werbalne, zdolności matematyczne, a także ... -
Wsparcie pedagogiczne w edukacji muzycznej
(Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, 2013)Artykuł koncentruje się wokół problematyki wsparcia pedagogicznego, które jest traktowane jako fundamentalny czynnik w strukturze psychologicznych kompetencji nauczycieli. Perspektywa edukacji uzdolnionych muzycznie dzieci ... -
Rola mistrza w rozwoju muzycznej tożsamości młodego adepta sztuki muzycznej
(Wydawnictwo Aureus, 2014)Artykuł koncentruje się na problematyce rozwoju tożsamości muzycznej z uwzględnieniem roli pedagoga-instrumentalisty, jako moderatora relacji mistrz-uczeń. Problematyka tożsamości uwzględnia perspektywę psychologii rozwojowej, ... -
Dlaczego w szkole artystycznej potrzebny jest psycholog?
(Centrum Edukacji Artystycznej w Warszawie, 2014)Artykuł koncentruje się wokół problematyki konieczności zatrudniania psychologów w szkołach muzycznych, plastycznych i baletowych. Wskazuje na najważniejsze zadania jakie powinien realizować psycholog szkoły artystycznej ... -
Rozwijanie zdolności uczenia się : wybrane konteksty i problemy / red. Ewa Filipiak
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2008)Jednym z podjętych zadań w obszarze projektu było zaproszenie do namysłu nad tworzeniem krytycznej przestrzeni dla „uczenia uczenia” oraz myśleniu o uczniu i nauczycielu w kulturze uczenia się w klasie szkolnej, pedagogów ... -
Neuropsychological Functioning After Traumatic Injury to The Orbito-Frontal Area: A Polish Phineas Gage
(2014)The patient (PG, age 27, owner/operator of a construction company) suffered a severe head injury after a fall from scaffolding at a construction site. Two wooden pegs were broken off and driven deep-into his cranium, from ... -
Bez cenzury, czyli nauczyciel na forum internetowym
(2014)Celem tekstu jest prezentacja wyników przeprowadzonego badania. Polegało ono na analizie wypowiedzi początkujących nauczycieli na forum internetowym. Poszukiwano odpowiedzi na pytanie, z jakimi problemami i wątpliwościami ... -
Jak zapamiętują muzycy?
(Twoja Muza, 2005) -
Wypalenie muzyków
(Twoja Muza, 2007) -
Wątpliwe ocenianie muzycznych wykonań
(Twoja Muza, 2005) -
Rozwój zmysłu słuchu
(Twoja Muza, 2004)