Szukaj
Wyświetlanie pozycji 1-10 z 12
Tożsamość globalna - kłopoty z poszukiwaniem siebie
(Polska Akademia Nauk, Komitet Nauk Pedagogicznych, 2001)
Tożsamość kształtowana dziś nie tylko pod wpływem najbliższego środowiska, ale dzięki bodźcom czerpanym z powszechnych środków masowego komunikowania, zdaje się uzyskiwać specyficzny charakter. Odmienne kulturowo grupy ...
Profesjonalizm nauczyciela - a cóż to takiego? (głos w dyskusji)
(Polska Akademia Nauk, Komitet Nauk Pedagogicznych, 2006)
Autor dokonuje przeglądu opinii na temat profesjonalizmu nauczycieli, zaczerpniętych z różnych źródeł dostępnych w Internecie. Przedstawia też osobisty, subiektywny wywód wyidealizowanego modelu nauczycielskiego profesjonalizmu. ...
Badania edukacji w warunkach zróżnicowania kulturowego i etnicznego
(Akademia Pedagogiczna im.Komisji Edukacji Narodowej, 2004)
Badania edukacji w jakichkolwiek okolicznościach, zwłaszcza w sytuacji zróżnicowania kulturowego i etnicznego, wymagają od badacza pokory względem przedmiotu badań, a także ewentualnych odbiorców wysnutych wniosków. Domaganie ...
Praktyczne cele i aspekty kształcenia tanatologicznego pedagogów i nauczycieli
(Fundacja Hospicyjna, 2009)
Tanatopedagogika jako poddyscyplina występuje w polskiej refleksji pedagogicznej od niedawna, głównie dzięki upowszechnieniu się ruchu hospicyjnego oraz zaangażowaniu weń badaczy i studentów. Treści kształcenia związane z ...
Barbarzyńcy w europejskiej szkole - perspektywa edukacji w warunkach zróżnicowania kulturowego
(Polska Akademia Nauk, Komitet Nauk Pedagogicznych, 2005)
Autor ukazuje perspektywy europejskiej szkoły w warunkach zróżnicowania kulturowego i rozwarstwienia środowiska szkolnego, postępujących między innymi pod wpływem globalizacji oraz integracji europejskiej. Wskutek tych ...
Między pedagogią i pedagogiką - o refleksji nad edukacją międzykulturową
(Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005)
Artykuł stanowi głos w dyskusji nawiązujący do tekstu Janusza Gniteckiego „Perspektywy i kierunki rozwoju pedagogiki”. Zdaniem autora poszukiwanie dróg rozwoju i perspektyw pedagogiki na zasadzie stawiania pytań o jej ...
W trosce o dziecko i rodzinę - trzy przykłady środowiskowej aktywności opiekuńczo-wychowawczej
(Wydawnictwo Wszechnicy Mazurskiej, Acta Universitatis Masuriensis, 2003)
Autor przedstawia trzy ukształtowane w odmiennych środowiskach i na różnych fundamentach aksjologicznych formy oddziaływań opiekuńczo-wychowawczych. Łączy je idea dobra dziecka, rodziny i ich środowiska, w którym z innych ...
Szkolnictwo prywatne w Brazylii - obrazki z pedagogiki spirytystycznej
(Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2006)
Autor przedstawia założenia pedagogiki (pedagogii) spirytystycznej oraz charakteryzuje działalność szkół spirytystycznych w brazylijskich fawelach. Instytucje te prowadzone przez organizacje pozarządowe i osoby prywatne, ...
Perspektywa pointegracyjnego zbliżenia paradygmatów badań edukacji w warunkach zróżnicowania kulturowego i etnicznego
(Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Krakowie, 2004)
Jednym z następstw rozszerzenia Unii Europejskiej, poza nieuchronnymi dla wszystkich krajów członkowskich przemianami o charakterze polityczno-gospodarczym i społecznym, jest zacieśnienie współpracy naukowej w dziedzinie ...
Ku społeczeństwu międzykulturowemu - mniejszości kulturowe i etniczne we Francji
(Instytut Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego, 2004)
Autor przedstawia występujące w społeczeństwie problemy zróżnicowania kulturowego, asymilacji i integracji Innych i Obcych (zwłaszcza imigrantów). Zwraca szczególną uwagę na wyzwania stojące przed systemem oświaty publicznej ...