Szukaj
Wyświetlanie pozycji 81-90 z 1776
Makdonaldyzacja czy wychowanie?
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2008)
Makdonaldyzacja to pojęcie, które w istotny sposób określa czasy, w jakich żyjemy. Czy zdajemy sobie
sprawę, co owa makdonaldyzacja tak naprawdę oznacza? Czym się charakteryzuje? Jakie zmiany społeczne
pojawiają się wraz ...
Можно ли стремление к глобальности совместить с возрождением регионализма?
(Wydawnictwo Instytutu Historii Ukrainy Państwowej Akademii Nauk Ukrainy, 2009)
Edukacja wielokulturowa a płeć. Stosunek młodzieży licealnej do wybranych narodów
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2008)
Artykuł przedstawia wyniki badania przeprowadzonego w dziewięciu polskich liceach ogólnokształcących.
Dotyczyło ono wpływu zajęć warsztatowych na temat świata islamu na stosunek do Arabów i innych narodów.
Zastosowano ...
Metoda set induction w nauczaniu
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2007)
Metoda aktywnego wprowadzania w temat – nazywana w literaturze dydaktycznej metodą set induction,
wydaje się być niedoceniana, a trudno jej przecież odmówić wyjątkowo pozytywnej roli w nauczaniu. Wymaga
od nauczyciela ...
Marian Heitger / Systematische Pädagogik - wozu? Paderborn-München-Wien-Zürich 2003
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2009)
Dobre wychowanie. Platońskie przypisy do Nietzschego i Heideggera
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2008)
Czasopisma dla mężczyzn jako obszar konstruowania rzeczywistości społecznej, tożsamości i męskości
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2008)
W artykule podjęto próbę określenia genezy i rozwoju rynku męskich czasopism. Podniesiono wątek różnic/podobieństw
pism dotyczących stylu życia i pism hobbystycznych, których grupą docelową są mężczyźni. Skupiono
się na ...
Epistemologiczny poziom rozumienia tekstu narracyjnego
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2008)
Niniejszy artykuł koncentruje się na dwóch zagadnieniach. Po pierwsze na ukazaniu metodologicznego
pluralizmu nauk społeczno-humanistycznych, jako tych, które przyczyniają się do wyjaśniania i rozumienia
rzeczywistości ...
"Микроистория" - возрождение региональной истории на польской почве
(Wydawnictwo Instytutu Historii Ukrainy Państwowej Akademii Nauk Ukrainy, 2008)
Poziom rozwoju rozumowania moralnego w świetle badań metodą Lawrence’a Kolberga
(Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2008)
W artykule podjęto problematykę rozwoju rozumowania moralnego w okresie wczesnej dorosłości na podstawie
teorii rozwoju rozumowania moralnego L. Kohlberga. Rozważania koncentrują się wokół pytania dotyczącego
poziomu ...