Przeglądaj według tytułu

Edukacja wczesnoszkolna (klasy I-III)

Jabłoński, Maciej (2006)

Edukacja wczesnoszkolna - w stronę modelu partycypacyjnego

Nowak, Jolanta (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2015)

Dzisiejsza szkoła znalazła się w impasie, uwikłana między racjonalnością adaptacyjną i emancypacyjną. Kryzys szkolnej edukacji polega na tym, że tradycyjna formuła kształcenia już się nie sprawdza, a nowym koncepcjom brak ...

Edukacja wielokulturowa a płeć. Stosunek młodzieży licealnej do wybranych narodów

Górak-Sosnowska, Katarzyna (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2008)

Artykuł przedstawia wyniki badania przeprowadzonego w dziewięciu polskich liceach ogólnokształcących. Dotyczyło ono wpływu zajęć warsztatowych na temat świata islamu na stosunek do Arabów i innych narodów. Zastosowano ...

Edukacja wobec ''bycia globalizowanym'' i życia we współczesnej megalopolis

Kubiak-Szymborska, Ewa (2002)

Edukacja wobec przemian aksjologicznych

Paprotna, Gabriela (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2014)

Współczesna rzeczywistość to pasmo dynamicznych zmian, które nie pozostają bez wpływu na edukację. Bardzo wyraźnie wpływ ten uwidacznia się w sferze aksjologicznej. Edukacja staje m.in. wobec takich zjawisk, jak: relatywizm ...

Edukacja wobec zmian gospodarczych

Wiatrowski, Zygmunt (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2014)

Formuła tematyczna opracowania zakłada określenie najbardziej podstawowych zależności oddających istotę relacji: gospodarka–edukacja. Postanowiono wyróżnić i omówić następujące problemy strukturalne: 1. Gospodarka w ...

Edukacja: dobro publiczne czy dobro konkurencyjne?

Szymala, Katarzyna (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2009)

Konkurencyjność rozumiana jako dążenie do osiągnięcia przez placówki edukacyjne jak najlepszych wyników oraz rywalizacja o miano najlepszej szkoły nie jest zjawiskiem nowym. Nowe jest w pewnym sensie wzmożone zainteresowanie ...

Edukacyjna wartość pytań dzieci w wieku wczesnoszkolnym

Redyk, Marlena (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2008)

Edukacyjne implikacje konfliktu życia i śmierci w przestrzeniach międzykulturowych

Grzybowski, Przemysław Paweł (Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Towarzystwo Oświatowe, 2011)

„Obcy” jako podstawowa kategoria pojęciowa w pedagogice międzykulturowej jest bardzo pojemna. Jej ujęcie w kontekście konfliktu staje się szczególnie interesujące, gdy wyzwania edukacyjne balansują na granicy tabu, dobrego ...

Edukowanie do dojrzałości rodzicielskiej w przekazie dodatku „Edukacja Rodzinna” do miesięcznika „Rodzina i Szkoła” w latach 1982-1989

Krakowiak, Małgorzata (Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, 2018)

Artykuł prezentuje działania edukacyjno-wychowawcze podejmowane na łamach czasopisma „Rodzina i Szkoła” skierowanego do rodziców i pedagogów. Jednym z ważniejszych było publikowanie w latach 1982-1989 dodatku „Edukacja ...

Edward de Bono / Naucz się myśleć kreatywnie. Warszawa 1998

Kocieniewska, Janina (Instytut Psychologii ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy, 1999)

Edward Nęcka / Inteligencja i procesy poznawcze. Kraków 1994

Strachanowska, Iwona (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1997)

Edward Radziński / Stalin, Warszawa 1996

Sudoł, Adam (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 2000)

Edward Śmigły-Rydz / Dążąc do końca swoich dróg, Londyn 1989

Bielski, Mieczysław (Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 2000)

Edwin Elias Gordon's Theory: Implications for Social Aspects of Making Music in the Education of a Child (According to the Author's Own Educational Research)

Trzos, Paweł Adam (Daugavpils University, 2015)

The paper presents the selection of authorís own research results on selected assumptions of Gordon's Theory of Music Learning in early education. The paper discusses the assumptions of Gordonís theory that concern the ...