Teoria kapitału ludzkiego - konteksty edukacji i rynku pracy
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Abstrakt
Celem artykułu jest rekonstrukcja kategorii kapitału ludzkiego z perspektywy socjologii edukacji. Autorka
podjęła próbę skonfrontowania założeń teorii kapitału ludzkiego, która powstała na początku lat 60.
XX wieku, z dynamiką relacji pomiędzy edukacją i wykształceniem a rynkiem pracy oraz zatrudnieniem.
W opracowaniu została przedstawiona zarówno geneza oraz istota koncepcji kapitału ludzkiego, jak
i omówiono kierunki jej krytyki. Teoria kapitału ludzkiego postrzegająca edukację jako inwestycję zapewniającą
wymierne korzyści poszczególnym jednostkom nie znajduje swojego potwierdzenia we współczesnej
rzeczywistości społecznej, w której występuje zjawisko przeedukowania społeczeństwa oraz inflacji dyplomu
akademickiego.
Opis
The aim of the article is to reconstruct the category of human capital from the perspective of the sociology
of education. The author has attempted to confront the assumptions of the human capital theory, which
was created at the beginning of the 1960s, with the dynamics of the relationship between education and
educational background and the labor market and employment. The study presents both the genesis and the
essence of the concept of human capital and discusses the directions of its criticism. The theory of human
capital that perceives education as an investment that provides measurable benefits to individuals does not
find its confirmation in the contemporary social reality, in which there is the phenomenon of overeducation
and academic diploma inflation.
Cytowanie
Przegląd Pedagogiczny 2018, nr 2