Uczenie się badawczych kompetencji informacyjnych. Przegląd literatury

Uproszczony widok
dc.contributor.authorRozkosz, Ewa
dc.date.accessioned2018-08-28T10:34:01Z
dc.date.available2018-08-28T10:34:01Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionThe paper presents literature review of research on information literacy. The aim of the review is to determine a state of knowledge of the information literacy and information literacy learning, and to organize terminology used in the main papers on this topic. Results of the review were presented in the scope of three theoretical perspectives: (1) generic, (2) socio-cultural, and (3) transformative. The review enabled to indicate the socio-cultural perspective as a dominating one in papers on research information literacy. In this perspective, the process of learning is always related to practicing the information literacy, especially in the area of research.en_US
dc.description.abstractArtykuł prezentuje przegląd literatury na temat badawczych kompetencji informacyjnych. Celem przeglądu jest ustalenie i uporządkowanie stanu wiedzy na temat tych kompetencji i ich uczenia się, w tym usystematyzowanie stosowanej terminologii w najważniejszych pracach z literatury przedmiotu. Wyniki przeglądu zostały zaprezentowane w odniesieniu do trzech perspektyw badawczych: (1) generycznej, (2) społeczno- -kulturowej oraz (3) transformatywnej. Dokonany przegląd umożliwił wskazanie perspektywy społeczno- -kulturowej jako dominującej w tekstach na temat uczenia się badawczych kompetencji informacyjnych. W tej perspektywie proces uczenia się jest zawsze związany z uczestnictwem w praktykach społecznych, w szczególności praktykach badawczych.en_US
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2017, nr 2en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5529
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectandragogikaen_US
dc.subjectbadawcze kompetencje informacyjneen_US
dc.subjectbadawcze umiejętności informacyjneen_US
dc.subjectkompetencje informacyjneen_US
dc.subjectuczenie się kompetencji informacyjnychen_US
dc.titleUczenie się badawczych kompetencji informacyjnych. Przegląd literaturyen_US
dc.title.alternativeResearch on information literacy learning. Literature reviewen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Uczenie się badawczych kompetencji informacyjnych.pdf
Rozmiar:
204,23 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
946 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Przegląd Pedagogiczny, 2017, Numer 2