Obraz miasta w wybranych podręcznikach do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej

dc.contributor.author	Rypel, Agnieszka
dc.date.accessioned	2021-02-03T09:24:11Z
dc.date.available	2021-02-03T09:24:11Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	Artykuł pokazuje, jak tradycyjny paradygmat cywilizacyjno-kulturowy miasta wpływa na stereotyp miasta w polskich podręcznikach. Ten stereotyp wyznacza sześć cech, np .: miasto buduje poczucie wspólnoty, miasto kumuluje kulturę, jest / było głównym miastem regionu. Wskazano także na ambiwalentny stosunek do oceny miasta, zwłaszcza w opozycji cywilizacyjno-przyrodniczej.	en_US
dc.description.sponsorship	Projekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18
dc.identifier.citation	Rypel Agnieszka, Obraz miasta w wybranych podręcznikach do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej, W: Miasto : przestrzeń zróżnicowana językowo, kulturowo i społecznie. 2, red. M. Święcicka. Bydgoszcz 2008, S. 281-291	en_US
dc.identifier.uri	http://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/7548
dc.language.iso	pl	en_US
dc.subject	językoznawstwo	en_US
dc.subject	miasto	en_US
dc.subject	podręczniki języka polskiego	en_US
dc.title	Obraz miasta w wybranych podręcznikach do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej	en_US
dc.type	Book chapter	en_US

Pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1

Nazwa:: Obraz miasta w wybranych podręcznikach do języka polskiego dla klas IV-VI szkoły podstawowej.pdf
Rozmiar:: 1,92 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
Opis:

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1