Kształcenie religijne w interesie publicznym. Perspektywa pedagogiki ogólnej

Uproszczony widok
dc.contributor.authorStępkowski, Dariusz
dc.date.accessioned2019-04-30T11:22:09Z
dc.date.available2019-04-30T11:22:09Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionThe paper considers religious education as a form of liberal education and its place in public education system from the perspective of philosophy of education. It consists of four parts. The first one presents three examples illustrating the attitude of academic pedagogues to religion and religious education, taken from the post-war history of pedagogy in Poland. The second part explains the idea of liberal education and with reference to the state system of education clarifies the public interest combined with it. In the third part there is outlined the historical process which led to the marginalization of liberal education in the contemporary Polish philosophy of education. At the end, in the last part of paper, the author formulates three demands on philosophy of education arising from the recognition of religious education as a form of liberal education.en_US
dc.description.abstractW artykule rozważono kształcenie religijne jako formę kształcenia ogólnego i jego miejsce w systemie oświaty publicznej z perspektywy pedagogiki ogólnej. Artykuł składa się z czterech części. Najpierw autor przedstawił trzy przykłady obrazujące podejście pedagogów akademickich do religii i kształcenia religijnego, które zostały zaczerpnięte z powojennych dziejów pedagogiki w Polsce. W drugiej części zaprezentował ideę powszechnej edukacji ogólnokształcącej i wyjaśnił interes publiczny związany z koncepcją kształcenia ogólnego. Na tym tle w kolejnej części zademonstrował proces historyczny, który doprowadził do zmarginalizowania problematyki kształcenia ogólnego we współczesnej polskiej pedagogice ogólnej. Na zakończenie sformułował wobec pedagogiki ogólnej trzy dezyderaty wynikające z uznania kształcenia religijnego jako formy kształcenia ogólnego.en_US
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2018, nr 2en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6046
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectpedagogika ogólnaen_US
dc.subjectinteres publicznyen_US
dc.subjectkształcenie ogólneen_US
dc.subjectkształcenie religijneen_US
dc.subjectszkoła ogólnodostępnaen_US
dc.subjectphilosophy of educationen_US
dc.subjectliberal educationen_US
dc.subjectreligious educationen_US
dc.subjectpublic schoolen_US
dc.subjectpublic interesten_US
dc.titleKształcenie religijne w interesie publicznym. Perspektywa pedagogiki ogólnejen_US
dc.title.alternativeReligious education in public interest. A perspective of philosophy of educationen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Kształcenie religijne w interesie publicznym Perspektywa pedagogiki ogólnej.pdf
Rozmiar:
149,39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
946 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Przegląd Pedagogiczny, 2018, Numer 2