Sytuacje dydaktyczne i ich wpływ na aktywizację uczniów w procesie nauczania - uczenia się

Uproszczony widok
dc.contributor.authorHydzik, Bolesław
dc.date.accessioned2015-11-05T21:33:31Z
dc.date.available2015-11-05T21:33:31Z
dc.date.issued1993
dc.identifier.citationZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1993, Z. 22, s. 89-101en_US
dc.identifier.issn0239-5037
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1954
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczyen_US
dc.subjectsytuacje dydaktyczneen_US
dc.subjectaktywizacja uczniówen_US
dc.subjectproces nauczaniaen_US
dc.titleSytuacje dydaktyczne i ich wpływ na aktywizację uczniów w procesie nauczania - uczenia sięen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Hydzik Sytuacje dydaktyczne i ich wplyw na aktywizacje uczniow w procesie nauczania - uczenia sie.pdf
Rozmiar:
1,99 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Studia Pedagogiczne, 1993, Zeszyt 22