Tone quality preference and musical aptitudes in learning how to play a wind instrument. Polish educational study on the implementation of E.E. Gordon’s Learning Theory. Research report

Uproszczony widok
dc.contributor.authorTrzos, Paweł Adam
dc.date.accessioned2014-01-17T14:42:53Z
dc.date.available2014-01-17T14:42:53Z
dc.date.issued2014-01-17
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/235
dc.language.isoenen_US
dc.rightsUznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 3.0 Polska*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/pl/*
dc.subjectmusic preferencesen_US
dc.subjectinstrumental timbre preferencesen_US
dc.subjecttone quality preferencesen_US
dc.subjectmusical aptitudesen_US
dc.subjectEdwin E. Gordon’s Learning Theoryen_US
dc.subjectinstrumental educationen_US
dc.subjectmusical achievementsen_US
dc.subjectE.E. Gordon's Instrumental Timbre Preference Test (ITPT)en_US
dc.subjectE.E. Gordon's Musical Aptitude Profile (MAP)en_US
dc.subjectmusic education in Polanden_US
dc.titleTone quality preference and musical aptitudes in learning how to play a wind instrument. Polish educational study on the implementation of E.E. Gordon’s Learning Theory. Research reporten_US
dc.typeDataseten_US
dc.typePreprinten_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
P.A. TRZOS, Tone quality preferences and musical aptitudes.pdf
Rozmiar:
405,91 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Artykuły naukowe