Wyobraźnia jako komponent myślenia technicznego

Uproszczony widok
dc.contributor.authorPardej, Katarzyna
dc.date.accessioned2018-06-12T10:45:45Z
dc.date.available2018-06-12T10:45:45Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionThe aim of the article is to present the fundamental role of imagination in technical thinking, without which students of vocational schools are not able to perform any, even the simplest technical task. The article discusses the connection between technical thinking and cognitive activities of people aiming at gaining professional qualifications. It also presents the vocational schools students’ need to possess different kinds of imagination necessary to solve technical tasks.en_US
dc.description.abstractCelem artykułu było ukazanie fundamentalnej roli wyobraźni w myśleniu technicznym, bez której żaden uczeń szkoły zawodowej nie potrafi wykonać nawet prostego zadania technicznego. Omówiono związek między myśleniem technicznym a czynnościami poznawczymi osoby dążącej do zdobycia kwalifikacji w zawodzie. Przedstawiono też, jak konieczna jest różnego rodzaju wyobraźnia podczas rozwiązywania zadań technicznych przez uczniów szkół zawodowych.en_US
dc.identifier.citationSzkoła - Zawód - Praca 2017, nr 14, s. 221-239.en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5451
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectkształcenie zawodoween_US
dc.subjectmodele wyobrażenioween_US
dc.subjectkreatywnośćen_US
dc.subjectmyślenie techniczneen_US
dc.subjectwyobraźniaen_US
dc.titleWyobraźnia jako komponent myślenia technicznegoen_US
dc.title.alternativeImagination as a component of technical thinkingen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Wyobraznia jako komponent myslenia technicznego.pdf
Rozmiar:
786,58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
946 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Szkoła - Zawód - Praca, 2017, Numer 14