The way of life of prehistoric people as a source of environmental understanding of pupils of fourth grade primary school (the theoretical and empirical reflection of the educational programme)
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Abstrakt
The article deals with joining the educational content of the subject National history and geography with
an environmental topic. A qualitative analysis of the author’s educational programme Prehistory – The Life
of Gatherers and Hunters based on constructivist principles and psychosomatic participation of pupils, points
to possibilities of connecting the instructional and educational potential of the chosen educational topic.
A recording of the final verbal reflection completed with photographs of still images demonstrates the cognitive
demandingness of education within a wider environmental context.
Opis
W artykule przedstawiono przykład współzależności edukacyjnej między programem historii narodowej i geografii
a problematyką edukacji środowiskowej. Analiza jakościowa przeprowadzona przez autora programu edukacyjnego
Prehistoria – życie zbieraczy i myśliwych, opracowanego na zasadach konstruktywistycznych z uwzględnieniem
psychosomatycznego udziału uczniów, wskazuje na możliwość łączenia potencjału instruktażowego
i edukacyjnego wybranych zagadnień tematycznych. Uzupełnienie końcowej refleksji słownej stanowią fotografie
pokazujące w żywych obrazach wymiar poznawczy edukacji w szerszym kontekście środowiskowym.
Cytowanie
Przegląd Pedagogiczny 2015, nr 1, s. 30-40