Studia Pedagogiczne, 1994, Zeszyt 27 (10)
Stały URI dla kolekcjihttps://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1914
Znaczenie poznawania dziecka w pracy wychowawczej
Miejsce koncepcji pedagogicznej Celestyna Freineta w aktualnym systemie edukacyjnym w Polsce
Funkcje języka
Z problemów efektywności czytania w klasach początkowych
Umiejętności ortograficzne uczniów klasy trzeciej w zakresie opanowania pisowni wyrazów związanych z zasadą historyczną
Praca domowa z języka polskiego w klasach niższych w świetle badań
Literatura popularnonaukowa jako środek dydaktyczny w nauczaniu początkowym
Wiedza i umiejętności uczniów kończących klasę trzecią z zakresu przysposobienia bibliotecznego
Umiejętności dydaktyczne nauczycieli w zakresie organizowania procesu nauczania-uczenia się matematyki w klasach początkowych
Heurystyczna metoda G. Polya w początkowym nauczaniu matematyki
O konieczności doskonalenia nauczania geometrii w klasach I-III