Przeglądaj Artykuły naukowe według autora "Czerwiński, Kazimierz"
-
Aktywność obywatelska w organizacjach trzeciego sektora a pedagogia agatologiczna Józefa Tischnera
Czerwiński, Kazimierz (2018)Społeczeństwo obywatelskie, określane też jako trzeci sektor, składa się z organizacji, stowarzyszeń, fundacji, ruchów społecznych itp., w których ludzie dobrowolnie zrzeszają się i działają dla realizacji dobra wspólnego. ... -
Deficyty obywatelskości – na podstawie doświadczeń polityków i działaczy organizacji pozarządowych
Czerwiński, Kazimierz (2019)Artykuł prezentuje wyniki wywiadu przeprowadzonego w 2018 roku z politykami i działaczami organizacji pozarządowych na temat występujących aktualnie w naszym kraju deficytów obywatelskości. Deficyty zostały odniesione do ... -
Dialog w sferze publicznej i jego edukacyjne aspekty
Czerwiński, Kazimierz (2012)Dialog w sferze publicznej przyjmuje najczęściej postać debaty, która jest uważana za najlepszy sposób realizacji celów demokracji. Debata jest powiązana z mechanizmami komunikowania publicznego, przede wszystkim za ... -
Dobro wspólne jako kategoria pedagogiczna
Czerwiński, Kazimierz (2020)Dobro wspólne jest kategorią z obszaru filozofii politycznej, niedocenianą przez liberalizm, zaś bardzo ważną dla tradycji republikańskiej. Ta kategoria jest problematyczna, ponieważ są trudności z jej zdefiniowaniem i ... -
Kilka uwag o przydatności chaosu w szkole
Czerwiński, Kazimierz (2015)Nowoczesne idee w oświacie, w tym m.in. edukacyjny konstruktywizm, kreatywność, aktywność, zderzają się z codzienną praktyką, w której wciąż dominuje uprzedmiotowienie uczniów i nauczanie podające. Większość nauczycieli ... -
Komplementarne spojrzenie na raport z badań
Czerwiński, Kazimierz (2013)Raport z badań empirycznych jako specyficzny monolog, ale skierowany do innych (także innych badaczy) z intencją zainspirowania ich do krytycznego oglądu zaprezentowanych tez, ale także ewentualnej replikacji i kontynuacji ... -
Kultura obywatelska w ponowoczesności. Wybrane konteksty edukacyjne
Czerwiński, Kazimierz (2019)Kultura obywatelska może być rozumiana jako orientacja obywateli w sprawach publicznych i szeroka partycypacja społeczna. Do elementów składowych tej kultury bywają zaliczane również zaufanie i kooperacja, a także umiejętności ... -
Między pedagogiką ogólną a metodologią badań
Czerwiński, Kazimierz (2011) -
Public debate as important element of democracy - pedagogical issues
Czerwiński, Kazimierz (Žilinská Univerzita, 2009) -
Społeczeństwo obywatelskie jako obszar kształtowania kompetencji ważnych dla demokracji
Czerwiński, Kazimierz (Žilinská Univerzita, 2008) -
Tradycja republikańska i jej znaczenie dla współczesnej edukacji obywatelskiej
Czerwiński, Kazimierz (2017)Idea republikanizmu, wywodząc się ze starożytności (m.in. Arystoteles, Cycero), rozwinęła się w nowożytnej filozofii politycznej (m.in. Machiavelli, Rousseau) i jest kontynuowana współcześnie (m.in. Arendt, Skinner, Pettit), ... -
Wybrane problemy analizy związków między zmiennymi w studenckich badaniach pedagogicznych
Czerwiński, Kazimierz (2004) -
Wychowanie dla wspólnoty - zaniedbana funkcja edukacji?
Czerwiński, Kazimierz (2016)Komunitaryści - w sporze z liberałami - przekonują o dużym znaczeniu różnych wspólnot dla konstytuowania osobowości jednostki, zwłaszcza jej horyzontu aksjologicznego. Wspólnoty mogą jednak przyjmować różne postaci, w ...