Uniwersytet Kazimierza Wielkiego RepozytoriumUniwersytetu Kazimierza Wielkiego

Przegląd Pedagogiczny, 2010, Numer 1

Repozytorium Centrum Otwartej Nauki

Przegląd Pedagogiczny, 2010, Numer 1

Przeglądaj według

 

SPIS TREŚCI

I. Studia i rozprawy
  • Dariusz Stępkowski
    Związek szkoły, państwa i Kościoła w ujęciu Herbarta
  • Johann Friedrich Herbart
    O stosunku szkoły do życia
  • Michał Głażewski
    Dystopia albo ontologia Zło-bytu
  • Maria Czerepaniak-Walczak
    Zaskakujące, intrygujące, niezwyczajne obrazy młodzieży. Próba zastosowania koncepcji „Czarnych Łabędzi” w pedagogice młodzieży
  • Urszula Kluczyńska
    „Globalny nastolatek” jako efekt globalnej kultury i stylu życia

  • II. Z badań
  • Mirosława Nyczaj-Drąg
    Wzory edukacyjnego wspierania dzieci w rodzinach z klasy średniej
  • Milena Bącik, Przemysław Gawarkiewicz, Katarzyna Siewicz
    Aktywność zawodowa studentów jako przykład pozaakademickiej działalności młodych ludzi

  • III. Dyskusje i polemiki
  • Marek Budajczak
    O naukowym podejściu do edukacji domowej
  • Sebastian Taboł
    Edukacja a kultura szkoły

  • IV. Recenzje
  • Agnieszka Kleina
    Sandra Schlee / Interkulturelle Jugendarbeit in der deutsch-polnischen Grenzregion. Interkulturelles Lernen – Jugend – Deutschland und Polen. Saarbrücken 2008
  • Katarzyna Szymala
    David Isaacs / El trabajo de los profesores. Virtudes en los educadores. Justicia – comprensión – optimismo. Pamplona 2008
  • Piotr Kostyło
    Leszek Koczanowicz Polityka czasu. Dynamika tożsamości w postkomunistycznej Polsce. Wrocław 2009

  • Varia
  • Mariusz Cichosz
    Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego - początki, rozwój, dylematy teraźniejszości - rozważania nad instytucjonalizacją

  • Recenzent tomu
    Prof. dr hab. Stefan M. Kwiatkowski

    Najnowsze pozycje

    • Stępkowski, Dariusz (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
      Zależność łącząca edukację, politykę i religię, choć o tej ostatniej mówi się i pisze w dyskursie naukowym coraz rzadziej (zresztą nie od dziś), pozostaje ciągle aktualnym problemem pedagogicznym. Na ten temat w spuściźnie ...
    • Herbart, Johann Friedrich (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
    • Głażewski, Michał (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
      Artykuł traktuje o fenomenie dystopii, który jako antonimiczne pojęcie utopii może stanowić dla pedagogiki źródło inspiracji w sensie radykalnego sposobu myślenia o społeczeństwie, człowieku i wychowaniu, antycypując w ...
    • Czerepaniak-Walczak, Maria (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
      Wyniki badań nad młodością i młodzieżą cechuje tendencja do uogólnień i generalizacji odkryć. Zjawisko to ma szerszy wymiar, jest obecne nie tylko w kontekście badań nad młodością, niemniej jednak właśnie w odniesieniu ...
    • Kluczyńska, Urszula (Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki, 2010)
      Celem artykułu jest charakterystyka kategorii globalnego nastolatka jako efektu globalnej kultury i stylu życia. W ramach pracy autorka przybliżyła główne kryteria określające globalnego nastolatka: umiejętność korzystania ...