Pokaż uproszczony rekord

dc.contributor.authorMandrzejewska-Smól, Iwona
dc.date.accessioned2018-11-21T13:27:18Z
dc.date.available2018-11-21T13:27:18Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationMandrzejewska-Smól I., Znaczenie wyboru dalszej drogi edukacyjnej przez uczniów na etapie nauki w gimnazjum - w świetle badań własnych W: Badanie - dojrzewanie - rozwój : (na drodze do doktoratu) : wybrane aspekty doboru próby badawczej, pod red. F. Szloska. Radom 2005, s. 246-257.en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/5668
dc.language.isoplen_US
dc.publisherInstytut Technologii Eksploatacjien_US
dc.subjectuczniowieen_US
dc.subjectgimnazjumen_US
dc.subjectbadaniaen_US
dc.titleZnaczenie wyboru dalszej drogi edukacyjnej przez uczniów na etapie nauki w gimnazjum - w świetle badań własnychen_US
dc.typeBook chapteren_US
dc.description.sponsorshipProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18


Pliki tej pozycji

Thumbnail

Pozycja umieszczona jest w następujących kolekcjach

Pokaż uproszczony rekord