Przeglądaj Studia Filologiczne. Filologia Angielska według tytułu
Wyświetlanie pozycji 42-57 z 57
-
Remarks on the Literal Meaning of "It's Cold In Here"
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1984) -
Remarks on the Origin of the functional Sentence Perspective
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1984) -
Sean O’Casey’s early plays and the Irish Revival
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Some observations on word stress in English
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1980) -
Some Remarks on the Classification of Utterances
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1981) -
Speech Acts and Illocutionary Forces
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1980) -
Suffering and survival in the short stories of Jean Rhys
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1985) -
Sygnały interpretacyjne nowoczesnej angielskiej prozy alegorystycznej
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Teaching conventional syntagms to the advanced learners of English - some didactic observations
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1977) -
Teaching More Efficient Reading
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1979) -
The Theory and Development of Imagism
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1981) -
Tolerance and Power of Conviction in G. K. Chesterton's The Ball and the Cross
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987) -
Towards a pragmatic approach to anaphora
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1985) -
W. Percy / The Second Coming. New York 1980
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1987) -
“The Waste Land”, “The Hollow Men” and “Sweeney Agonistes”: The Birth of Drama-Mythical and Musical Aspects of the Choric Elements in T.S. Eliot's Early Poetry
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1981) -
Ways of introducing and Practising English Two-Word verbs at the Intermediate and Advanced Levels of instruction: a Critical Survey
(Wydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy, 1984)