Metapedagogika czy pedagogika krytyczna? : pytanie o status naukowy pedagogiki ogólnej

Uproszczony widok
dc.contributor.authorLeppert, Roman
dc.date.accessioned2019-08-16T07:52:18Z
dc.date.available2019-08-16T07:52:18Z
dc.date.issued2005
dc.description.sponsorshipProjekt Operacyjny Polska Cyfrowa POPC.02.03.01-00-0039/18
dc.identifier.citationLeppert Roman, Metapedagogika czy pedagogika krytyczna? : pytanie o status naukowy pedagogiki ogólnej, W: Ewolucja "ogólności'' w dyskursach pedagogicznych : praca zbiorowa, pod red. Teresy Hejnickiej-Bezwińskiej i Romana Lepperta. Bydgoszcz 2005, S. 130-148en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl//handle/item/6332
dc.language.isoplen_US
dc.subjectpedagogikaen_US
dc.subjectstatus naukowy pedagogikien_US
dc.titleMetapedagogika czy pedagogika krytyczna? : pytanie o status naukowy pedagogiki ogólnejen_US
dc.typeBook chapteren_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Metapedagogika czy pedagogika krytyczna pytanie o status naukowy pedagogiki ogólnej.pdf
Rozmiar:
759,05 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Opis:
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
946 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Książki, rozdziały