Igrzyska emocji. Literackie obrazy wartości i emocji
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Abstrakt
Niniejszy artykuł jest próbą zobrazowania emocji towarzyszących śmierci i umieraniu opisanych przez Suzanne
Collins w przeznaczonej dla młodzieży książce pt. Igrzyska śmierci. Tekst ma charakter interdyscyplinarny,
przy czym kategorią łączącą literaturoznawstwo, pedagogikę i socjologię kultury uczyniłam społeczne odczuwanie
emocji. Teksty kultury, w szczególności literatura i film, stanowią rodzaj zapośredniczonego przez język
doświadczania afektywnego, czytając o autorytarnym świecie, w którym żyją bohaterowie trylogii S. Collins,
młodzi ludzie przeżywają emocje, uczą się ich okazywania, radzenia sobie z nimi, co stanowi dosyć ważny
element w procesie socjalizacji i edukacji. Część badawcza tekstu opiera się na jakościowej analizie Igrzysk
śmierci.
Opis
The article describes emotions associated with death and dying on the basis of a popular book by Suzanne
Collins entitled The Hunger Games. The text can be perceived as an interdisciplinary one, as it links literature,
pedagogy and sociology, and the main category is the social perception of emotions. It seems that descriptions
of death are very interesting issues for young people. A qualitative analysis of The Hunger Games constitutes
the research part of the text.
Cytowanie
Przegląd Pedagogiczny 2016, nr 2.