„Zasuszone kwiatki”. Komiczny obraz edukacji w polskiej literaturze popularnej XIX wieku na tle ówczesnej kultury śmiechu

Abstract

Artykuł zawiera doniesienie z badań poświęconych występującym w polskiej literaturze popularnej XIX wieku komicznym treściom związanym z edukacją - zarówno tej w sferze rodzinnej, jak i będącej elementem publicznego systemu oświaty. Na podstawie analizy treści 47 utworów literackich, autor wskazuje najistotniejsze wzory osobowe i wątki komiczne związane z edukacją, przedstawiając je na tle ówczesnej kultury śmiechu oraz okoliczności recepcji komizmu.