Potrzeba i możliwości wykorzystywania koncepcji pedagogicznej Freineta w przygotowywaniu nauczycieli klas początkowych

Uproszczony widok
dc.contributor.authorLenartowska, Krystyna
dc.date.accessioned2016-01-01T16:59:10Z
dc.date.available2016-01-01T16:59:10Z
dc.date.issued1990
dc.identifier.citationZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1990, Z. 17 (5), s. 39-44en_US
dc.identifier.issn0239-5037
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2695
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczyen_US
dc.subjectKoncepcja Freineta, nauczyciele klas początkowychen_US
dc.titlePotrzeba i możliwości wykorzystywania koncepcji pedagogicznej Freineta w przygotowywaniu nauczycieli klas początkowychen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Lenartowska Potrzeba i mozliwosci wykorzystywania koncepcji pedagogicznej Freineta w przygotowywaniu nauczycieli klas poczatkowych.pdf
Rozmiar:
846,34 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Studia Pedagogiczne, 1990, Zeszyt 17 (5)