Z zagadnień krytycznego czytania w klasach początkowych. Próba diagnozy umiejętności krytycznego czytania uczniów klas trzecich szkół wiejskich

Uproszczony widok
dc.contributor.authorPlenkiewicz, Maria
dc.date.accessioned2015-11-25T11:13:08Z
dc.date.available2015-11-25T11:13:08Z
dc.date.issued1994
dc.identifier.citationZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1994, Z. 29 (11), s. 71-82en_US
dc.identifier.issn0239-5037
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2277
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczyen_US
dc.titleZ zagadnień krytycznego czytania w klasach początkowych. Próba diagnozy umiejętności krytycznego czytania uczniów klas trzecich szkół wiejskichen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Plenkiewicz Z zagadnien krytycznego czytania w klasach poczatkowych. Proba diagnozy umiejetnosci krytycznego czytania uczniow klas trzecich szkol wiejskich.pdf
Rozmiar:
2,3 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Studia Pedagogiczne, 1994, Zeszyt 29 (11)