Tyflopedagogika instrumentalna - autorski program nauczania gry na gitarze przy pomocy audiobooków gitarowych

Abstract

Niniejszy artykuł stanowi prezentację autorskiego programu nauczania gry na gitarze przy pomocy audiobooków gitarowych. Autor, przedstawiając sytuację osób niewidomych w Polsce, wychodzi od muzykografii i wskazuje na potrzebę wykorzystania współczesnej techniki w tyflopedagogice. Uzasadnieniem do tak podjętych rozważań nad zmianą sposobu nauczania gry na gitarze uczniów niewidomych jest nieefektywność dotychczas stosowanych praktyk w szkołach muzycznych, w których uczą się osoby niewidome. Autorski program stanowi innowacyjne narzędzie edukacyjne, które ma nie tylko zainteresować ucznia, angażować jego uwagę, ale także prowadzić do jego usamodzielnienia w rozwijaniu swoich zdolności muzycznych. Udoskonalone narzędzie będzie mogło być wykorzystywane w pracy z uczniem niewidomym, także w zakresie nauki gry na innych instrumentach.