Agresja wśród uczniów edukacji wczesnoszkolnej w opinii nauczycieli i rodziców - problem czy syndrom czasu?

Abstract

Zjawisko agresji daje się zaobserwować dosłownie wszędzie, gdzie mamy do czynienia z ludźmi, bez względu na ich wiek, wykształcenie, kolor skóry, wyznanie czy sposób porozumiewania się. Agresja jest zjawiskiem społecznie dolegliwym, zarówno da agresora, jak i dla adresatów takich zachowań. Niepokojącym jest fakt, że pojawia się ona u dzieci w bardzo wczesnym wieku, przybiera różne formy i przejawia się w różny sposób. Zjawiskiem agresji zajmuje się wiele dziedzin nauki, poczynając od pedagogiki, psychologii, socjologii, ale problem ten analizowany jest również w środowiskach lekarzy czy choćby wychowawców i organizatorów życia społecznego. Wszyscy na co dzień spotykają się bowiem z przejawami zachowań agresywnych, a co gorsza, z dotkliwymi skutkami, jakie one powodują. Artykuł stanowi prezentację wyników badań nad agresją u dzieci w wieku wczesnoszkolnym przejawianą w stosunku do rówieśników, rodziców i nauczycieli.