Człowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera – implikacje pedagogiczne

Uproszczony widok
dc.contributor.authorWędzińska, Magdalena
dc.date.accessioned2014-07-10T11:34:26Z
dc.date.available2014-07-10T11:34:26Z
dc.date.issued2013
dc.descriptionThis article is devoted to the issue of Max Scheler’s ethical theory. it presents Max Scheler’s understanding of the Phenomenology and Material Ethics of values. This article ends with a discussion of the application of Max Scheler’s ethical thought on the basis of teaching especially in the field of education in values.en_US
dc.description.abstractArtykuł ten poświęcony jest przybliżeniu zagadnień związanych z myślą etyczną Maxa Schelera. Zaprezentowano w nim rozumienie fenomenologii w ujęciu Schelerowskim oraz zagadnienia związane z poznaniem aksjologicznym, wartościami i ich hierarchią. Artykuł kończą rozważania dotyczące aplikacji myśli etycznej Maxa Schelera na gruncie pedagogicznym, zwłaszcza w zakresie wychowania do wartości.en_US
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2013, nr 1, s. 31-43en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/943
dc.language.isoplen_US
dc.publisherUniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogikien_US
dc.subjectaksjologiaen_US
dc.subjectmaterialna etyka wartościen_US
dc.subjectMax Scheleren_US
dc.subjectwartościen_US
dc.subjectwartości w edukacjien_US
dc.subjectaxiologyen_US
dc.subjectvalues in educationen_US
dc.subjectmaterial ethics of valuesen_US
dc.subjectvaluesen_US
dc.titleCzłowiek na drodze do wartości. Myśl etyczna Maxa Schelera – implikacje pedagogiczneen_US
dc.title.alternativeThe man on the way to the values. Max Scheler’s ethics – pedagogical implicationsen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Magdalena Wedzinska Czlowiek na drodze do wartosci Mysl etyczna Maxa Schelera.pdf
Rozmiar:
131,82 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Przegląd Pedagogiczny, 2013, Numer 1