Próby wprowadzenia techniki fiszek problemowych na lekcjach środowiska społeczno-przyrodniczego w klasach początkowych

Uproszczony widok
dc.contributor.authorSmolińska-Rębas, Halina
dc.date.accessioned2015-12-14T16:53:33Z
dc.date.available2015-12-14T16:53:33Z
dc.date.issued1992
dc.identifier.citationZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1992, Z. 19 (6), s. 131-149en_US
dc.identifier.issn0239-5037
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/2628
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczyen_US
dc.subjectNauczanie początkowe, edukacja wczesnoszkolna, fiszki, nauka przyrody, przyrodaen_US
dc.titlePróby wprowadzenia techniki fiszek problemowych na lekcjach środowiska społeczno-przyrodniczego w klasach początkowychen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Smolinska Proby wprowadzenia techniki fiszek problemowych na lekcjach srodowiska społeczno-przyrodniczego w klasach poczatkowych.pdf
Rozmiar:
2,93 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Studia Pedagogiczne, 1992, Zeszyt 19 (6)