Perspektywa poznawcza potoczna w kontekście przeszkody epistemologicznej. Głos w dyskusji

Uproszczony widok
dc.contributor.authorBorzyszkowska, Renata
dc.date.accessioned2014-05-23T11:09:25Z
dc.date.available2014-05-23T11:09:25Z
dc.date.issued2010
dc.descriptionProposed in the discussion concerns of everyday cognitive perspective, and its outcome, ie current knowledge about the reality of education, chosen of its elements, objects. Perspective and the result is seen through the prism of the basic parameters. Are related to the training situation with his characteristic changes in the direction of cognitive perspective - towards scientific knowledge, towards erudition. Subject knowledge is situated in the context of epistemological obstacles (G. Bachelard), chosen her examples.en_US
dc.description.abstractProponowany głos w dyskusji dotyczy potocznej perspektywy poznawczej i jej rezultatu, tj. wiedzy potocznej na temat rzeczywistości edukacyjnej, wybranych jej elementów, obiektów. Perspektywa i rezultat widziane są przez pryzmat podstawowych parametrów. Odnoszone są do sytuacji kształcenia z charakterystycznym dla niego kierunkiem zmiany perspektywy poznawczej – ku poznaniu naukowemu, ku wiedzy naukowej. Przedmiot poznania usytuowany został w kontekście przeszkody epistemologicznej (G. Bachelard), niektórych jej przykładów.en_US
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2010, nr 2, s. 89-95en_US
dc.identifier.issn1897-6557
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/557
dc.language.isoplen_US
dc.publisherUniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogikien_US
dc.titlePerspektywa poznawcza potoczna w kontekście przeszkody epistemologicznej. Głos w dyskusjien_US
dc.title.alternativeCognitive perspective ordinary in the context of epistemological obstaclesen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Renata Borzyszkowska Perspektywa poznawcza potoczna w kontekscie przeszkody epistemologicznej.pdf
Rozmiar:
197,83 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Przegląd Pedagogiczny, 2010, Numer 2