Wybór szkoły a równość i sprawiedliwość - kilka uwag wokół zasad społecznych
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy ; Instytut Pedagogiki
Abstrakt
Celem artykułu było przeanalizowanie, opisanie i scharakteryzowanie współczesnych rozwiązań w zakresie
wyboru szkoły praktykowanych w wybranych systemach szkolnych krajów europejskich i pozaeuropejskich
(Dania, Holandia, Stany Zjednoczone, Japonia, Wielka Brytania, Szwecja, Kanada). Następnie przedyskutowano
praktyki wyboru szkoły w kontekście założeń dwóch koncepcji sprawiedliwości – Johna Rawls’a i Roberta Nozick’a.
Opis
The aim of this paper was to analyze, describe and characterize the contemporary solutions in school choice,
practiced in the chosen educational systems of the selected European and non-European countries (Denmark,
the Netherlands, the United States, Japan, the United Kingdom, Sweden, Canada). Further, practices
in choice of school in the context of John Rawls’ and Robert Nozick’s justice concepts were discussed.
Słowa kluczowe
Cytowanie
Przegląd Pedagogiczny 2008, nr 1, s. 79-91