Rodzina w doświadczeniach młodzieży gimnazjalnej w kontekście przemian rodziny współczesnej - refleksja teoretyczna i empiryczne egzemplifikacje

Uproszczony widok
dc.contributor.authorOstafińska-Molik, Barbara
dc.contributor.authorWysocka, Ewa
dc.date.accessioned2016-08-25T10:33:27Z
dc.date.available2016-08-25T10:33:27Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionThe authors present the analysis of the structure of the family environment as the primary agent of socialization- education in theoretical and empirical terms. They describe its significance for the development of the younger generation, showing basic mechanisms (social, cultural and psychological) that determine its functions. The analysis of the family is carried out from the systemic perspective. The results of research conducted among secondary school youth on the perception of the family of origin are presented – features and behaviors of parents attributed to them by young people. The analysis showed the dominance of normal family structure and the family types indicating its dysfunctionality include: overprotective family, family of power, entangled and chaotic family. There was also a discrepancy between the different types of families: mothers significantly more frequently exhibit features characteristic for the proper and overprotective family; fathers – for a chaotic family.en_US
dc.description.abstractAutorki dokonują analizy struktury środowiska rodzinnego jako podstawowej agendy socjalizująco-wychowawczej, w ujęciu teoretycznym i empirycznym. Przedstawiają jej znaczenie dla rozwoju młodego pokolenia, wskazując na podstawowe mechanizmy (społeczno-kulturowe i psychologiczne) decydujące o jej funkcjach. Analiza rodziny dokonywana jest z perspektywy systemowej. Przedstawiają wyniki badań prowadzone wśród młodzieży gimnazjalnej, dotyczące percepcji rodziny pochodzenia – przypisywanych przez młodzież cechach i zachowaniach rodziców. Analiza wykazała dominację prawidłowej struktury rodzinnej, zaś dominujące typy rodziny wskazujące na jej dysfunkcjonalność to kolejno: rodzina nadopiekuńcza, władzy, uwikłana i chaotyczna. Stwierdzono także rozbieżność w zakresie poszczególnych typów rodzin: matki istotnie częściej przejawiają cechy właściwe dla rodziny prawidłowej i nadopiekuńczej; ojcowie – rodziny chaotycznej.en_US
dc.identifier.citationPrzegląd Pedagogiczny 2016, nr 1, s. 56-76.en_US
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/3697
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczyen_US
dc.subjectfamilyen_US
dc.subjectfamily systemen_US
dc.subjecttypes of a familyen_US
dc.subjectdysfunction of familiesen_US
dc.subjectyoung generationen_US
dc.subjectrodzinaen_US
dc.subjectsystem rodzinnyen_US
dc.subjecttypy rodzinyen_US
dc.subjectdysfunkcjonalność rodzinyen_US
dc.subjectmłode pokolenieen_US
dc.titleRodzina w doświadczeniach młodzieży gimnazjalnej w kontekście przemian rodziny współczesnej - refleksja teoretyczna i empiryczne egzemplifikacjeen_US
dc.title.alternativeFamily in experience of young people in secondary school in the context of transformations of the contemporary family – theoretical reflection and empirical exemplificationsen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Barbara Ostafinska Molik Ewa Wysocka Rodzina w doswiadczeniach mlodziezy gimnazjalnej w kontekscie przemian rodziny wspolczesnej refleksja teoretyczna i empiryczne egzemplifikacje.pdf
Rozmiar:
621,39 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Przegląd Pedagogiczny, 2016, Numer 1