Zagadnienie postępu edukacyjnego w świetle funkcjonowania wychowawczego grup rówieśniczych w klasie ósmej szkoły podstawowej

Uproszczony widok
dc.contributor.authorDura, Maria
dc.date.accessioned2015-11-04T14:31:15Z
dc.date.available2015-11-04T14:31:15Z
dc.date.issued1995
dc.identifier.citationZeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczy. Studia Pedagogiczne, 1995, Z. 20, s. 81-90en_US
dc.identifier.issn0239-5037
dc.identifier.urihttp://repozytorium.ukw.edu.pl/handle/item/1939
dc.language.isoplen_US
dc.publisherWydawnictwo Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Bydgoszczyen_US
dc.subjectgrupy rówieśniczeen_US
dc.titleZagadnienie postępu edukacyjnego w świetle funkcjonowania wychowawczego grup rówieśniczych w klasie ósmej szkoły podstawowejen_US
dc.typeArticleen_US

Pliki

Oryginalne pliki

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
Zagadnienie postepu edukacyjnego w swietle funkcjonowania wychowawczego grup rowiesniczych w klasie osmej szkoly podstawowej.pdf
Rozmiar:
1,79 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Pobierz

Licencja

Teraz wyświetlane 1 - 1 z 1
Miniatura
Nazwa:
license.txt
Rozmiar:
1,14 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Opis:
Pobierz

Kolekcje

Studia Pedagogiczne, 1995, Zeszyt 20